【摘要】第一篇：2024白鵝教學設計 2024白鵝教學設計 教學目標 1、能正確認讀本課中較難讀的生字和詞語。理解和積累并學會運用部分詞語。能有感情地朗讀課文。 2、能應用想象、對比、抓重點詞語的方法...
2025-09-14 03:07
【摘要】第一篇： “位置”教學設計 東莞市石龍愛聯(lián)學校陳小華 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學（一年級下冊）》第5－9頁。 教學目標 1、在學生掌握了上下、前后、左右等方位概念的...
2024-11-03 22:16
【摘要】講述輪流情況情緒默默地慢吞吞姿勢小兒麻痹癥落下了殘疾鼓勵尊重稱贊祝福文靜憂郁活潑開朗落lào()luò()上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，
2024-11-29 23:03
【摘要】掌聲教學設計（通用3篇） 掌聲教學設計1 教材簡析： 《掌聲》是蘇教版小學語文三年級上冊第七單元第21課，課文以樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事：女孩小英因為小時候得...
2024-12-06 23:24
【摘要】第一篇：《掌聲》教學反思 《掌聲》教學反思 《掌聲》一課生動地記敘了身患殘疾而憂郁自卑的英子在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣,從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我...
2025-09-24 14:27
【摘要】掌聲教學反思16篇 掌聲教學反思（一）： 這節(jié)課雖然在我自我看來是成功的，可是仍有一些不足的地方。 1、課堂上，我的語言能夠再精煉一些，避免重復學生的回答，為課堂節(jié)省時間。 2、應把更多的主動...
2025-09-27 05:20
【摘要】掌聲教學反思 《掌聲》是義務教育實驗教材小學語文第五冊第八單元中的第一篇精讀課文，今天，為大家?guī)砹苏坡暯虒W反思，希望大家喜歡! 掌聲教學反思篇1 掌聲，一個多么平凡的詞語，但它卻有...
2025-03-30 06:45
【摘要】“教學中互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設計《掌聲》第二課時教學設計一、教學要求:1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并抄寫課文最后一段。2．通過對關鍵詞句的感悟、品味，讓學生懂意、得文。3．通過本課的學習，懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動關愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關心和鼓勵，正確地看待自己。二、教學重難
2025-07-24 17:38
【摘要】29課掌聲優(yōu)秀教學設計 29課掌聲優(yōu)秀教學設計1 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解重點詞語。 2、引導學生抓住關鍵詞、句、段，深入理解課文，懂得課文中兩...
2024-12-06 00:21
【摘要】第一篇：掌聲2 《掌聲》教學設計(人教新課標三年級上冊)《掌聲》教學設計 學習目標： 1、會認“麻、癥、疾、姿、勢、況、鎮(zhèn)、緒、述”等9個生字。 2、正確理解“小兒麻痹癥、憂郁、文靜、猶豫”4...
2024-10-29 05:04
【摘要】第一篇：掌聲》教學反思 《掌聲》教學反思 《掌聲》這篇課文記敘了主要敘述了身患殘疾而內心又極其自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，最后她終于鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的...
2025-09-27 05:07
【摘要】第一篇：2012英語教學設計 2012-09-1716:48:02|分類：默認分類|標簽：|字號大中小訂閱 課堂教學活動設計的最終形式是教案。教案是每節(jié)課的基本框架結構?！癆plan,givest...
2025-10-06 14:21
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