20xx姥姥的剪紙教案(完整版)
【正文】 導入，欣賞剪紙 今天我們將繼續(xù)學習第12課?姥姥的剪紙??！ {借具體的語言材料，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對我濃濃的親情。感悟作者字里行間流露出的對姥姥的深情思念?！ ⊥瑢W們昨晚已經(jīng)在家親身體驗了一下剪紙的樂趣了，誰來展示一下自己的剪紙作品說說剪紙的感受。說說理由?！ ∫x第13自然段：我上學了，小學、中學、大學。我的姥姥還活著，我上學起早貪黑給我做飯的姥姥還活著。讓我們永遠記住這個親切而又溫暖人心的名字。一?！ ?〕第四自然段局部句子?！ 煟浩鋵嵳嬲募艏埜呤质俏闹械睦牙?，從課文中哪些句子能反映出姥姥的心靈手巧呢默讀課文1。感悟作者字里行間流露出的對姥姥的深情思念?！ ÷?lián)系上下文，并結合自己的生活，理解熟能生巧，總剪，手都有準頭了。 教學突破： 讓學生親自動手，體會剪紙的樂趣與難度，激發(fā)對剪紙的興趣，加深對姥姥剪紙技藝高超的理解。6自然段，畫出相應的句子?！?
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