【摘要】在本組課文中學習了有關“異域風情”的文章，我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情，平時在電視、電影、書報或外出旅游中，也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風土人情，那兒的風俗習慣、獨特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中，異國、異地的風情，給你留下了哪些深刻的印象呢？本組課文表達上的特點是：把人的活
2024-11-29 22:46
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學設計一 ↘回憶詞語盤點 ?、僮x詞語盤點中的詞語。 ?、诮M織一分鐘記憶競賽、一分鐘抄寫競賽。 ↘交流平臺 ①溫故而知新。學完一單元后,我們應當...
2024-10-01 09:16
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學設計3 【教學目標】 １、增強口語表達的能力。 ?。?、培養(yǎng)細心觀察的習慣，能抓住場景特點進行描寫。 ３、積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定...
2024-09-30 16:01
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學設計4 【教材分析】 回憶拓展八是結合本單元的專題學習內(nèi)容，包括三個方面的內(nèi)容： １、眼中的毛澤東是什么樣的。 ?。?、有關場面描寫和人物描寫的方...
2024-10-01 09:03
【摘要】 ?回憶·拓展八?教學設計二 學習目標 ①交流自己眼中的毛澤東。結合自己的習作，交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文 學習感受。 ?、诶首x背誦毛主席詩...
2024-09-30 15:55
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學設計四 〔日積月累、展示臺〕 日積月累 ①激情導入。 我們中華是個愛書國度，崇尚樂學好讀，古代許多賢人學士寫了許多方面的警句，鼓勵我們做個熱愛...
2024-10-01 09:11
【摘要】 ?回憶·拓展三?教學設計一 學習目標 1、學習用列表格的試做單元小結。 2、推薦好書?森林報?，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。 課前準備 學生準備一張白紙，學習列...
【摘要】 ?回憶·拓展二?教學設計一 課前準備 1．查找有關故土情詩文。 2．布置學生留心觀察自己家鄉(xiāng)的變化，用自己喜歡的表達方式記下自己的所見。 ↘談話導入明內(nèi)容 ...
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學設計二 教具準備：準備一些古今中外關于讀書的名句；一兩張閱讀記錄卡；一張借書卡。 學具準備：收集的古今中外關于讀書的名句；幾張卡紙；制定的借閱規(guī)那么；一個...
2024-10-01 09:37
【摘要】 ?回憶·拓展六?教學設計一 教學目標 1．引導學生正確認識父母對待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。 2．在交流的過程中，練習口語交際的能力。 ...
2024-09-30 15:53
【摘要】 ?回憶·拓展四?教學設計一 教學準備 1．詞語卡片。 2．學生用各種不同方式表現(xiàn)自己綜合性學習的成果。 時間安排 5課時 第一課時口語交際 一、...
【摘要】 ?回憶·拓展一?教學設計三 教學準備： 對本單元課文進行系統(tǒng)的小節(jié)。 收集讀書、愛書的名言警句。 整理自己的讀書筆記。以便展示。 課時安排： 2課時 ...
2024-10-01 09:18
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