20xx回顧拓展一教學(xué)設(shè)計(jì)二(完整版)
【正文】 〔3〕你是如何獲得樂(lè)趣和體會(huì)的？把你讀書的方法講給大家聽(tīng)，讓別人也學(xué)到好方法，行嗎？ 3．教師引導(dǎo)全班交流，共同回憶?！ ≌f(shuō)說(shuō)自己在假期讀了哪些書？介紹其中一本書的梗概，并說(shuō)說(shuō)自己的收獲與體會(huì)。并對(duì)自己欣賞的作品進(jìn)行投票或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)。[ 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚：這是漢劉向的名句。心不在此，那么眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。 3．展示、交流綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)成果，用多種方式進(jìn)行展示，匯報(bào)這一階段的學(xué)習(xí)收獲。初步學(xué)習(xí)理性地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行改良。心既到矣，眼口豈不到乎?！ 『诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：意思是在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，等老了懊悔再想要讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。班里建立的圖書角，可由同學(xué)推選圖書管理員，按借閱制度使圖書角被充分利用起來(lái)?！ ?．鼓勵(lì)學(xué)生在班里建立圖書角，給圖書歸類，并制定借閱規(guī)那么。 二、日積月累 1．引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的根底上背誦，然后談?wù)劯髯詫?duì)這些句子的理解?！ W(xué)具準(zhǔn)備：收集的古今中外關(guān)于讀書的名句
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1