讀書心得評比方案(完整版)
【正文】 二、獎項設(shè)立。 先以班為單位評比，再報材料學校參評。 樹德學校。 讀一本書或一篇文章，經(jīng)過認真的思索，參考有關(guān)的資料，聯(lián)系社會實際或個人的思想、學習、工作的實際，總會有一些見解、體會或心得，把這些體會或心得寫下來，形成完整、獨立的一篇文章，就是讀書心得，也叫讀后感。學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、有關(guān)讀書的名言和讀書的心得體會等，每一位學生出一份讀書小報。由各段教導處自行評選、展示，計入班級考核。讀書交流會展示，組織全校師生觀摩。即班級初評，學?？傇u。 總評時間：2013年6月8日8 四、評分標準： 封面、封底整潔，不卷角。5分 書寫工整，字跡清楚。 ，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。分年級組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。 六、評委 各教導處 第四篇：讀書小報評比活動方案福田小學“浸潤書香”讀書小報評比活動方案 一、指導思想 ： 為了進一步營造書香校園氛圍，組織引導廣大學生參與讀書活動，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群
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