【正文】 效。（二）制定活動方案。4下旬學(xué)校舉辦“恪守職業(yè)道德、爭當(dāng)師德標(biāo)兵”主題演講比賽，選拔優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)演講比賽。三、活動內(nèi)容2016年，我校失信行為專項(xiàng)整治活動的重點(diǎn)是整治學(xué)校亂收費(fèi)、教師工作違規(guī)違紀(jì)。其它形式自學(xué)。一、活動要求：凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。一、活動要求：凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的目的，以堅(jiān)持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。六、考核及獎勵方式：組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。全體教職工簽訂《誠信承諾書》。四、活動要求（一）建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)。充分利用校會、班會、紅旗下演講、宣傳標(biāo)語、宣傳欄等多種方式，加大宣傳力度，增加專項(xiàng)整治活動的影響力，形成打擊失信行為的“高壓”態(tài)勢，倡導(dǎo)誠信光榮，失信可恥的信條。五、活動督導(dǎo)學(xué)校失信行為專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)本校的活動方案，采取現(xiàn)場查看、師生座談等形式，定期開展督查、檢查和考評，并通報(bào)教師及班級誠信整治工作進(jìn)展情況。②各學(xué)院團(tuán)委將初評紙質(zhì)版作品、作品清單于5月2日晚9：00交至教育學(xué)院團(tuán)委，作品電子版于5月3日晚9：00上傳到郵箱z作品評選：5月4日—5月12日①由評委初步篩選出50%的參賽作品。②作品需標(biāo)明日期，在4月9日—4月30日每天完成一篇筆記，字?jǐn)?shù)不限?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范筆記數(shù)量達(dá)到要求。周三上交（最遲周三晚10點(diǎn)收齊），并于當(dāng)周周五晚10點(diǎn)前完成初評；各部門干部于當(dāng)周周五晚10點(diǎn)30分前，將本部門所推薦讀書筆記上交分管常委；常委于周日晚8點(diǎn)前完成本月讀書筆記評選并于下周周一公布評選結(jié)果。評分：書寫20%，內(nèi)容80%，每月優(yōu)秀讀書筆記將直接推薦至學(xué)院讀書筆記評選大會。與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報(bào)刊、雜志。六、考核及獎勵方式：組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。具體方案如下：二、總體安排 ：活動主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展覽。濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當(dāng)?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。評比地點(diǎn)：綜合樓二樓會議室三、評審領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳秀波副組長：宋立新、劉振江組員：史翠環(huán)、劉海濤、劉曙光、高福榮、程慶蘭、霍俊英、郭欽云、姚鵬四、評比方法以班為單位，各班由評審小組抽10名學(xué)生的筆記參評。日期和標(biāo)題（5分）：標(biāo)明日期，題目。即班級初評，學(xué)校總評。5分書寫工整，字跡清楚。即班級初評，學(xué)校總評。20書寫書寫工整，字跡清楚。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，我們要求學(xué)生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材。參評對象：語文組老師和初一初三學(xué)生。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。班級初評要求學(xué)生全員參與。字體規(guī)范，無涂改。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。5分筆記數(shù)量達(dá)到要求，即每周至少一次。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議或班級同學(xué)組成評委小組進(jìn)行評議。格式設(shè)計(jì)合理，分段合理。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊正東副組長：馬瑋成員：哈建東李建明肖玲梅馬清華各教研組組長三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論知識。（3分）排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整（3分）參評讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。班級初評要求學(xué)生全員參與。字體規(guī)范，無涂改。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)?？傇u。作品收集階段：5月2日—5月3日①由各學(xué)院團(tuán)委初評，選出優(yōu)秀作品至少6份。③紙質(zhì)要求大小為：32k作品內(nèi)容要求：①作品內(nèi)容為自己的讀書感悟，寫作主題鮮明，觀點(diǎn)突出，不能羅列堆砌書中的內(nèi)容，寫作格式不限。讀書筆記評比方案7一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。在此基礎(chǔ)上挑選7本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。同時促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。（五年級一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名、優(yōu)勝獎若干名。）意義（10分）：摘記經(jīng)典，對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。五、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)：讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分100分，以平均分為最后得分，分高者勝出。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記評比。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。按照年級順序，將各班讀書筆記由老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。作品形式要求：作品不限形式，可自行創(chuàng)新。②5月5日—5月12日，作品通過網(wǎng)絡(luò)投票進(jìn)行民主評選。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。時間安排：20xx年4月評比地點(diǎn)：校長辦公室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：田開社副組長：呂維聯(lián)組員：楚召民、杜明、李燦、楊沖、秦政、謝興燕四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。四、評委名單：三四年級評委：唐基哲五六年級評委：陳國權(quán)xx年級評委：王小慧教務(wù)處20xx年11月5日讀書筆記評比方案5一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。評選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書評選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。教育教學(xué)名人專著等。10感受感受真實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，有一定價值。、二、三等獎（1）、三、四年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（2）、五、六年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（3）、七、八年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（4）、年級獎（作為來年先進(jìn)班集體評選參考）：優(yōu)勝獎，積極獎學(xué)校對獲獎學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉辦讀書筆記評比活動，特制定以下比賽方案，具體安排如下：：二、參賽對象三至八年級學(xué)生，每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。：比賽年級段（一二年級、三四年級、五六年級）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、評委名單：三四年級評委：唐基哲五六年級評委：陳國權(quán)xx年級評委：王小慧教務(wù)處20xx年11月5日第五篇：讀書筆記評比方案讀書筆記評比方案讀書筆記評比方案1一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)?？傇u。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。即班級初評，學(xué)?？傇u（師生互評）。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比活動。格式設(shè)計(jì)合理，分段合理。，可以先讓