【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》練習(xí)課教案 大姚教學(xué)范式“培養(yǎng)能力、促進(jìn)發(fā)展”導(dǎo)學(xué)活動設(shè)計(jì) 龍街鎮(zhèn)團(tuán)山完小歹俊仁 課題:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊課本第78—79頁相...
2024-11-16 01:58
【摘要】第一篇:小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹(jǐn)?shù)化...
2024-11-16 06:40
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》新授課教案 大姚教學(xué)范式“培養(yǎng)能力、促進(jìn)發(fā)展”導(dǎo)學(xué)活動設(shè)計(jì) 龍街鎮(zhèn)團(tuán)山完小歹俊仁 課題:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容: 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊課本第77頁“例 1、...
2024-11-16 02:11
【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455221=22334455===1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...1??44???105
2024-11-12 00:48
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、混合運(yùn)算、應(yīng)用題【知識點(diǎn)1】1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法:分子除以分母2.一個(gè)最簡分?jǐn)?shù),如果分母中只含有素因數(shù)2和5,再無其他素因數(shù),那么這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù);否則就不能化成有限小數(shù)??诖穑号袛嘞铝蟹?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)?3.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法:小
2025-06-27 13:12
【摘要】(二)。。。你能猜出第十個(gè)是什么圖形嗎?第三十個(gè)呢?把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)13,32210.3333...3?30.1363636...22?4(1)4...9?7(2)0.5833...12?17(3)3636
2024-11-29 23:00
【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個(gè)()1()有()個(gè)1()85584774二、準(zhǔn)備題:1、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商:5÷3=11÷
2024-11-29 03:15
【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).4325118232把,,.;單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng);贈使持節(jié)初隨寧事侯莫陳悅四年天和三年平世宗即位后隨天光敗于韓陵山乃收軍還一擊踣數(shù)人無忘于懷
2025-08-05 19:52
【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。,分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13,正好是一個(gè)圓,
2024-11-14 23:59
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:教科書第48頁,例9、例10、試一試、練一練,練習(xí)九第7~11題。教學(xué)目標(biāo):,能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入各組數(shù)的大小。34/5說說你是怎么比較的?
2024-11-19 21:49
【摘要】授課教師:顧涵明火星如果水星、火星、冥王星的直徑分別約是地球直徑的、、,你能比較它們直徑之間的大小嗎?31912210632254926火星水星冥王星請把下列有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù),說說你是怎樣把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的?
2024-11-30 00:06
【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).432511823。。。。。。。。。。。。。。。;《春秋》[標(biāo)簽標(biāo)題]◎〔2把,,.把下面的小數(shù)化
2025-08-05 19:34