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20xx秋季人教部編版七上語文第9課從百草園到三味書屋精編練習含答案(完整版)

2025-01-16 00:52上一頁面

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【正文】 。 (不超過 15 個字 ) 示例:留下文明 , 帶走印痕 。 ② 減輕課業(yè)負擔 , 關(guān)愛孩子成長 。 Ade,我的蟋蟀們 ! Ade, 我的覆盆子們和木蓮們 ! ?? 4. 下列句子中沒有語病的一項是 (A) A.有沒有端正的學習態(tài)度 , 是同學們能不能取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在 。 確 鑿. (z225。 A. 撐 放 系 拉 B.支 撒 綁 拿 C. 支 撒 系 牽 D.頂 放 連 牽 3.請在下面方框中填上恰當?shù)臉它c符號 。 ) 5. 央視有一則關(guān)于教育的公益廣告非常巧妙 , 廣告的宣傳語為: “ 關(guān)注孩子 , 不要管住孩子 。 假如你遇到了這種不文明的行為 , 你會怎么勸說?請寫出來 。單是周圍的短短的泥墻根一帶 , 就有無限趣味。 8. 這段文字從多角度對百草園進行了描寫 , 請你分別按提示各找一個例句 。 不能 。 ② 三年級時 , 來了一位姓田的新班主任 , 二十歲左右。 ⑤ 走在回家的路上 , 我們的興奮勁就別提了。我呆若木雞地站在那 , 神情恍惚。 ” 田老師很生氣 , “ 你怨恨老師 , 可以和我說啊 , 可是你卻用這種錯誤的方式來報復(fù)。聽到下課鈴聲的同學們像鳥兒離開藩籬一樣活潑快樂起來了 , 而我 ,不經(jīng)意間成了他們圍觀的對象。也是從這件事后 , 我稍有不軌之念時 ,耳畔就會不自覺地響起悠揚、清脆的鈴聲 , 腦海中就會浮現(xiàn)出我流淚敲鈴的情景 , 不軌之念隨之消失。 12. 聯(lián)系上下文 , 從修辭的角度品析文中畫線的句子 。 ” 14. 怎樣理解文章標題 “ 永遠的鈴聲 ” 中的 “ 永遠 ” 一詞? 【標題的理解】 偷鈴事件后 , 鈴聲時時警醒 “ 我 ” , 讓 “ 我 ” 打消不軌之念 , 讓 “ 我 ” 知道做人的道理 。 我真為自己上午的愚蠢行為而后悔呀 。突然 , 他加快了步伐 , 一會兒左拐一會兒右拐 , 沖破了兩層防線 , 一個虎跳 , 轉(zhuǎn)身投籃 ,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后 , 不偏不倚地落到筐內(nèi)。 04 寫作創(chuàng)新 16. 寫作中 , 巧妙地運用動詞 , 可以使動作描摹更傳神 , 使人物形象更豐滿 。 所以說鈴聲是 “ 永遠 ” 的 。 把 “ 我們 ” 比作 “ 飛進飛出的鳥兒 ” , 用擬物的修辭手法 , 極言孩子們進出校園的快樂心情;把 “ 校園 ” 比作 “ 鳥巢 ”“ 森林 ” , 形象地寫出孩子們對校園的喜愛和依賴之情 。我終于沒有辜負他們:我循著這鈴聲 , 一直追隨著師者的腳步前行。 . . . . . . . . . . . . . . . . .
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