初讀跟著禪師做教師有感(完整版)
【正文】 但并非都有內(nèi)心生活。南泉說：如果努力尋求，就會違背參禪的正路。師云：不擬爭知是道。 內(nèi)容簡介 在中國傳承千余年的禪宗，蘊(yùn)含著豐富的教育智慧；歷代禪師開悟弟子時的方法及策略，對教育者具有極大的啟迪和借鑒意義。許是年紀(jì)漸長，為師之道和為人之道交織的傻傻分不清，雖然心態(tài)更加平和，但卻時常更糊涂了。在《人民日報》、《天涯》、《讀者》、《青年文摘》等報刊發(fā)表文章1000余篇，著有《背在背上的井》、《燈影里的人生》、《幸福教師五項(xiàng)修煉》等。泉云：平常心是。 ——《祖堂集》卷第十八 【譯解】 趙州從諗問南泉普愿禪師：怎么樣才是道。若是真能達(dá)到毫無疑惑的正道，那你的心地就會像虛空般廣闊開朗、廓然無邊，又怎會被外在的是非觀念所拘束呢。這種呼喚就是教師的自身認(rèn)同和自身完整.這樣的認(rèn)同和完整，必然建基于教師的內(nèi)心生活。教師就是燃燈人，首先要點(diǎn)亮自己，才能更好地點(diǎn)亮學(xué)生。為此，謝云提出了幸福教師的五項(xiàng)修煉，即：修煉一顆柔軟心，修得一雙智慧眼，修煉一腔寬容懷，修煉一手絕活兒，修煉一副擔(dān)當(dāng)肩——這五項(xiàng)，看似簡單，真要做到，很不容易。從教16年來，作為一名普通教育工作者，我深知今天的教育現(xiàn)狀有多沉重，也非常清楚
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