【正文】 xx年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現(xiàn)突出獎。 二、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和取得較顯著的成績。1990年因兩地分居調(diào)到**縣**中學(xué)任教，其間擔(dān)任xx中學(xué)辦公室主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師及語文教研組長。 謝謝。同時也帶領(lǐng)全體教職工包括我，把學(xué)生當(dāng)成我們的子弟，全身心地去關(guān)愛他們，以我們的真心去換取學(xué)生的真情、尊重、友誼。猜不中就是光棍破落戶。什么生來蜷曲像人手。無非就是幾顆水書、馬尾繡、水歌，就是《水族文化進校園小讀本》薄薄的那本小冊子所寫的東西。 采取”請進來，走出去“方式，學(xué)習(xí)人家先進經(jīng)驗和方法。教學(xué)質(zhì)量逐步提高但尚未全面。 我們廷中的教師隊伍的特點是：年輕化，知識結(jié)構(gòu)較高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強，有朝氣，有活力，但專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。用在學(xué)校管理上就是必須對學(xué)校的發(fā)展有長遠的打算，教育是一個長遠的工程，不是立竿見影的事業(yè)。只要我們認真去研究學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會主義和諧”理論對學(xué)校管理是具有非常重大而且實際的意義與作用的。 競爭演講是我走進教育工作崗位二十四年來的第一次，心中有幾分激動，又有幾分緊張，有幾分快樂，也有幾分感慨。激動的是我的有幸參與，緊張的是不知從何說起，快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡，感慨的是這個該改革的姍姍來遲。 具體表現(xiàn)在： 一、科學(xué)發(fā)展觀的核心與實質(zhì)是“以人為本”，而我們素質(zhì)教育的核心也是“以人為本”，學(xué)校管理中，從校長的角度上講應(yīng)該是“以師為本”，從教師的角度上看應(yīng)該是“以生為本”，如果離開“以人為本”那么學(xué)校的教育只會成為束縛教師積極性扼殺學(xué)生創(chuàng)造性的牢房。目光短淺或急功近利是必導(dǎo)致學(xué)校趨向惡性循環(huán)。還需要進一步要補充、完善。因此需要補充和統(tǒng)籌。（比如說：重智育，而輕其他） 針對上述情況。 改變觀念、理念，使各科教學(xué)質(zhì)量共同提高。更何況鵬城、九中他們已經(jīng)捷足先登，我們再搞不就成了”東施效顰“了嗎。什么東西使蝦子把家住?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)意譯成漢語，如果用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的聲音，那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗。 這就是我下一步管理的方略”依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?！按蟾艃?nèi)容，如果入圍下一輪競選，我將還把更詳細、更具體的方案展現(xiàn)給大家。 【初中校長競聘演講稿二】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好。多年來，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學(xué)工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡職。在校學(xué)習(xí)期間，本人刻苦學(xué)習(xí)和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。 三、我具有較高的學(xué)校管理能力和水平。30余年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)驗。 我重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的組成。其次是反復(fù)宣傳，造成輿論。 四、加強校風(fēng)建設(shè)和安全教育。 五、把握時機，把握政策，抓特色教育。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、潔凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學(xué)一定會呈現(xiàn)在同志們的眼前。我想借此機會，對多年來一貫關(guān)心和栽培我的*校長表示感謝。 今天，有幸站在一中校長競選的講臺上，面對為潞安發(fā)展日夜操勞的各位領(lǐng)導(dǎo)。 1983年元月至88年2月，任一中團委書記，其間，校團委多次被評為局、市先進團組織，特別是組織開展的”周任團支書“活動，受到過團中央的表揚和推廣。榮譽是對我以前工作的肯定，也使我對成功競選一中校長更加自信。對于一線教師獎勵與分配機制無條件傾斜，對于為一中振興做出特殊貢獻者實施重獎，讓大家勞有所得，多勞多得。送出去，鼓勵大家自學(xué)或脫產(chǎn)繼續(xù)深造，創(chuàng)造條件為他們解決一切書本資料等費用。 節(jié)流是措施。食堂實行自助式就餐，降成本，提質(zhì)量。作為正在競選校長的我，雖有豪言壯語，更多腳踏實地，我對一中美好明天的向往，有待于各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。開弓沒有回頭箭。充實完善學(xué)校醫(yī)務(wù)室，做到每年為教師體檢一次。 外援是希望，首先爭取公司資金扶持。 假如我是校長，將千方百計走好開源節(jié)流這步棋。 我有著從團委書記、政教主任到副校長、副書記的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗，我深知做為一校之長，為大家創(chuàng)造一種不須揚鞭自奮蹄的自我激勵機制是關(guān)鍵，杜絕光吃飯不干事的閑人庸人，建立健全崗位責(zé)任制，定員定崗，競爭上崗，階段考核，優(yōu)者重獎。 二、我的競選優(yōu)勢及治校方略 假如我是校長，將首先加強政治學(xué)習(xí)，強化整體素質(zhì)。 1997年元月至99年3月，任一中副校長期間，分管初中教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量三年上了三個臺階。面對一中這塊我曾經(jīng)為之喜、為之憂、為之付出過18個春秋的難舍難棄的熱士，我的心情異常激動。 競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學(xué)習(xí)來完善自己。 我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學(xué)思路，明確學(xué)校的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，保證德、智、體、美、勞全面發(fā)展教育方