【正文】 中的機器轉動、震動產生的機械性噪聲；交通噪聲，鳴笛音、火車行駛的噪聲等；社會生活噪聲，舞廳、迪廳的樂器演奏音，家用洗衣機空調的噪聲等。這對減少耳聾發(fā)生，提高人口素質具有重大意義。應該引起小學教育工作者的重視，并認真抓好。還有，因為教材的可變性小，最新的信息不可能隨時采納進來，而課外閱讀卻能彌補課內閱讀內容的不及時性。是語文課堂教學。 （三）了解學語文科教學情況 學?；ù罅咳肆ξ锪?，創(chuàng)辦圖書室，如果圖書室里的書長期封存，導致讓學生無課外書讀，實在是一種嚴重的資源浪費。圖書室外墻上可以制作一個宣傳窗，主要用于新書的介紹、優(yōu)秀書刊的推薦等，用顏色把文字、圖畫精心設計一番，激發(fā)學生的興趣，吸引他們走進圖書室。 要知道自己管理的圖書有多少，了解各類書籍的大概內容，理出圖書目錄。 健全制度，落到實處。書籍雜地堆放，長期無人問津，就難免有破損、霉爛、蟲蛀和遺失的情況，由于書刊管理和借閱手續(xù)不規(guī)范，導致書刊借閱工作出現被動。沒有好好的利用和發(fā)揮圖書室的功效。在此基礎上，提出了幾條提高農村圖書室利用率的建議，旨在為改善農村圖書室對于語文素質的促進作用。事實上，許多小學已經達到了每校有圖書室一個和平均每位學生有藏書5本以上的要求，從而為學生課外讀書活動的開展、促進語文素質的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利的條件。因此，對于農村小學圖書室現狀的調查研究，對于有的放矢的改善當前村小圖書室目前存在的問題，激發(fā)學生的學習興趣，增加圖書室的利用率具有重要的意義。沒有真正體現素質教育，還是一直存留在應試教育的陰影中。有一所村小連兼職的圖書管理員都沒有。應根據管理需要設置合理的職稱崗位，挑選一名得力的、有責任心的和愛看書的教師擔任圖書管理員。應制訂出切實可行的圖書管理辦法，借還登記造冊，損壞修補賠償辦法等。只要做好上崗培訓，讓班級管理員了解填寫借還登記、找書還書、整理書柜等流程，就可讓他們到圖書室輪流值班。 ，激發(fā)學生閱讀興趣。如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣，正如葉圣陶先生指出的：“要養(yǎng)成一種習慣，必須經過反復的歷練。 發(fā)揮圖書室的作用，擴大閱讀領域，有利于拓寬學生的知識面。其次，圖書中所塑造的偉大形象和動人的情節(jié)或優(yōu)美景色，會給學生留下美好的印象，受到美的熏陶。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。根據who統計，在人類所有的致聾病因中，噪聲僅次于衰老，排在第二，約占37%。長期生活、工作在高噪聲環(huán)境下不采取任何防護措施，將導致永久性聽力損傷。發(fā)現聽力下降及時就診定期檢查聽力，當出現耳鳴、耳悶、頭暈、注意力不集中以及以前能聽清的聲音現在聽不清或是看電視開的音量較以前大等現象時，應及時到醫(yī)院耳鼻喉科就診，查找病因，積極治療。耳朵有那么大的作用，那么怎樣保護呢。有些爸爸媽媽認為揪耳朵不會影響大腦，其實揪耳朵、打嘴巴都對耳朵有害。在人人都不守規(guī)矩的前提下，依法行事將使自己處于危險境地。這樣的生活又有什么意義呢。這種人人都戴著面具交往的場景，真是讓人害怕。地球是我家，整潔靠大家。這就是地球人所作所為，造成的極大禍害。孫小傲是留守兒童，他的爸爸媽媽在俄羅斯工作，所以一直由爺爺照顧他。前不久，爺爺上屋翻瓦，在梯子上不小心滾下來跌折了腰，鄰居們要送爺爺去醫(yī)院，爺爺堅持要等爸爸、媽媽回家。還記得孫小傲在影片中說的那句“世界上兩億四千萬憤怒的小孩，而中國有兩億八千萬憤怒的小孩嗎。作為兒女，不要將忙成為不回家的理由，孝不能等待，別讓父母等待太久，其實父母精神上的需要比物質上的需要更為重要，不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，”后悔莫及，成為終身遺憾。這些孩子從小便失去母愛，父愛。我知道，爺爺是怕爸爸媽媽不回家才忍痛不去醫(yī)院。父母工作忙，請保姆來照顧，小傲的生日，一直渴望父母關愛的小傲由于父母忙也沒回來陪他一起過生日，憤怒的小孩（孫小傲）一氣之下離家出走。 我們的地球已經進入膏肓的狀態(tài)。但是我們的地球真的生病了。所以，如何卸下人與人之間的心防，打破人與人之間的隔閡，重建起人們之間的信任，已成為當代最值得探究的問題之一。還是愿意穩(wěn)穩(wěn)當當地守著心里那塊永遠不會被打破的準則安心