【摘要】第五單元常見的酸和堿第三節(jié)酸和堿的性質一、酸的性質(一)濃鹽酸和濃硫酸的物理性質鹽酸:氯化氫氣體的水溶液,化學式HCl硫酸:化學式H2SO4認識濃鹽酸和濃硫酸濃硫酸(98%)Sulfuricacid500ml()化學式H2SO4相對分子質量98本試劑
2024-12-08 08:41
【摘要】第三節(jié)性質活潑的氧氣少年先鋒中學化學組?????動植物的呼吸需要氧氣、燃料燃燒需要氧氣、死亡生物體在氧氣的參與下逐漸腐爛……這些變化雖然發(fā)生的場所和產生的現(xiàn)象各不相同,但都與氧氣的性質有關。下面,我們就在實驗室中制取氧氣,進而了解它的性質。氧氣的工業(yè)制法空氣多次壓縮降溫液態(tài)空
2024-11-26 18:47
【摘要】化學元素與人體健康————幸福一生的秘密你知道嗎?人體中的元素人體中含量較多的的元素有11種,約占人體總重量的%。超過%的元素,稱為常量元素,%以下的稱為微量元素。元素名稱元素符號質量分數(shù)%氧O碳
2024-11-28 00:40
【摘要】一、化學實驗室規(guī)則1、進實驗室:腳步要輕,說話低聲。2、實驗前:預習內容,了解目的,明確步驟。3、實驗時:檢查用品,聽從指揮,愛護儀器,節(jié)約藥品,細心觀察,準確記錄,注意安全,保持整潔。4、實驗后:回收廢物,洗凈儀器,擺好用品,注意環(huán)保;根據(jù)原始記錄,寫
2024-11-28 00:38
【摘要】第四節(jié)化學與環(huán)境保護第九單元化學與社會南沙河中學化學組一、保護生命之源——水1.水污染的三個來源:工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農業(yè)化肥、農藥隨水流入河中生活污水任意排放:水污染的現(xiàn)象::(1)利用化學方法處理:(2)水污染的綜合防治措施二、還人類潔凈的空氣:化石燃料的燃燒
2024-11-18 20:22
【摘要】第二章身邊的化學物質第一節(jié)性質活潑的氧氣(3)氧氣的實驗室制法一、實驗室里制取氣體的裝置的確定1、實驗室里制取氣體的裝置包括____和____兩部分。發(fā)生裝置收集裝置2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和
2025-06-13 04:12
【摘要】第二章身邊的化學物質氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質)氧氣第1節(jié)性質活潑的氧氣(1)
2025-06-16 05:09
【摘要】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運動材料閱讀?一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一數(shù)水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。材料說明:水分子很小歸納總結一:___________分子很小一、水的三態(tài)變
2024-11-18 19:37
【摘要】第二章身邊的化學物質第1節(jié)性質活潑的氧氣(2)氧化反應、氧氣的用途復習鞏固1、空氣中各氣體的體積分數(shù):2、氧氣的物理性質:顏色、氣味、狀態(tài)密度(和空氣比較):溶解性:3、木炭燃燒的現(xiàn)象:文字表達式:符號表達式:復習鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象:文字表達式
2025-06-17 04:36
【摘要】課題:第三節(jié)性質活潑的氧氣教學目標1、初步學會制取氧氣的方法。2、認識氧氣的化學性質。3、學習探究氣體性質的方法。4、增強對化學現(xiàn)象的探究欲,培養(yǎng)學習化學的興趣。重點難點教學重點:氧氣的化
2024-11-30 03:46
【摘要】第二節(jié)性質活潑的氧氣性質活潑的氧氣認識氧氣的性質氧氣的用途氧氣的獲得第二節(jié)大多數(shù)化學家認為,真正發(fā)現(xiàn)氧氣的是英國的普利斯特利和瑞典化學家舍勒同時獨立發(fā)現(xiàn)的。由于普利斯特利的實驗報告發(fā)表在舍勒的著作《火與空氣》出版以前,因此很多人認為氧氣的發(fā)現(xiàn)者為普利斯特利。1774年
2025-01-21 13:31
【摘要】第二節(jié)中和反應及其應用知識回顧如何檢驗溶液的酸堿性?為什么酸類(堿類)物質具有共同的性質?___________可以區(qū)別溶液的酸堿性。酸堿性的強弱常用來表示,用來測定。酸溶液中含有相同的_____;堿溶液中含有相同的___pH試紙pH<7時,溶液顯性;