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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第165套(完整版)

  

【正文】 名句默寫(xiě)( 8分 ,每題 1分) 。 春雪 [金 ] 史肅 豐年不救兩河饑,臘盡才看小雪飛。 D.太原府州城附近有個(gè)男子被殺,兇手是與死者的妻子通奸的奸夫。 ② 會(huì)左警巡使闕,世宗謂宰臣曰: “ 朕得其人矣。 閱歲,移知廣寧府,復(fù)請(qǐng)老,授震武軍節(jié)度使。 就改 戶部郎中,定襄退吏誣縣民匿銅者十八村,大節(jié) 廉 . 得其實(shí),抵吏罪,民斫石頌之。未幾,授同知洺州防御使事。改東京市令。 ,伴隨著漢字的發(fā)展和演化,書(shū)法藝術(shù)逐漸系統(tǒng)化、完善化,最終成為中國(guó)藝術(shù)百花園中的一朵奇葩。 B.“ 伏羲造字 ” 、 “ 倉(cāng)頡造字 ” 都是關(guān)于漢字起源比較流行的說(shuō)法,伏羲、倉(cāng)頡都是傳說(shuō)中的人物,漢字其實(shí)是由我們的祖先在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中逐步創(chuàng)造出來(lái)的。許慎的意思是:倉(cāng)頡依照自然萬(wàn)物的形象創(chuàng)制了文字。但是,我們的祖先具有很強(qiáng)的審美觀和高超的藝術(shù)才能?!妒霎愑洝放c《淳化閣帖》等史籍中記載:倉(cāng)頡與另一個(gè)名叫沮誦的史官一起。 ” 也就是說(shuō):上古時(shí)代,人們是用繩子打結(jié)的方法來(lái)幫助記憶的。共 120 分。我們的祖先以漢字的形式美為基礎(chǔ),結(jié)合他們對(duì)于自然美、生活美的感悟,創(chuàng)造了具有無(wú)限魅力的書(shū)法藝術(shù)。伏羲氏,是古代神話傳說(shuō)中的人類始祖。倉(cāng)頡不過(guò)是對(duì)前人的創(chuàng)造做了一些總結(jié)和提高。 漢字的美,來(lái)自古人對(duì)于自然萬(wàn)物的細(xì)致觀察和深刻體會(huì)。 同樣,書(shū)法藝術(shù)也是 “ 博采眾美 ” 的結(jié)晶,是審美的產(chǎn)物,人之初, “ 古文 ” 與 “ 籀文 ” 雖然只是記事符號(hào),但是,當(dāng)我們的祖先在龜甲、獸骨與石頭上面刻寫(xiě)文字的時(shí)候,在陶器、青銅器上面鑄刻文字的時(shí)候,也會(huì)自然而然的運(yùn)用他們的審美觀念和藝術(shù)才能,使文字的書(shū)寫(xiě)從一開(kāi)始就具有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)性。 ,倉(cāng)頡有著極其重要的貢獻(xiàn), “ 依類象形 ” ,賦予漢字以真正意義的形式美。 二、古代詩(shī)文閱讀( 43分) (一)文言文閱讀( 26分, 46題每題 2分,第 7題 20 分) 閱讀下面的文字,完成 47題。會(huì)左警巡使闕,世宗謂宰臣曰: “ 朕得其人矣。時(shí)阜通監(jiān)鑄錢法弊,與吏部員外郎麻珪蒞其事。近郭有男子被殺者,聞其妻哭聲不哀,召而審之,果為奸夫所殺,人以為神。承安五年卒,年八十。 A. ②③⑤ B. ②④⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑥ 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A.張大節(jié)因用杖刑打死土豪而被彈劾,被削減一個(gè)等級(jí)的官階并解除職務(wù),但沒(méi)過(guò)多久,又授予他同知洺州防御使事的職務(wù)。 (3)覆杯水于坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。 ② 西臺(tái):御史臺(tái)。 ( 3) ,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮, 。 清兵衛(wèi)與葫蘆 [日本 ]志賀直哉 這是一個(gè)叫清兵 衛(wèi)的孩子跟葫蘆的故事。有一天,他在海邊的街上走,心里依然想著葫蘆,忽然眼前一亮,看見(jiàn)一件東西,把他嚇 了一跳。第二天早晨起來(lái),立刻又打開(kāi)罐子看,葫蘆皮上冒出了許多水珠。 “ 是呀 ,一個(gè)小孩子,卻喜歡這種玩意 ??” 他爸爸很不高興地向他那邊看了一眼。 “ 是一個(gè)很大的葫蘆吧。他發(fā)現(xiàn)攤子后邊的店板門上,掛著二十來(lái)個(gè)葫蘆,就立刻說(shuō): “ 讓我看一看。 從此,他片刻也不離這個(gè)葫蘆,還帶到學(xué)校里去。 “ 這種事情,家里應(yīng)該干涉他 ??” 教員對(duì)清兵衛(wèi)的母親這樣說(shuō),母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。清兵衛(wèi)又被罵做 “ 沒(méi)出息的孩子 ” !他的父親還說(shuō): “ 像你這種家伙,趕快給我滾蛋吧。 結(jié)果是五十塊錢成了交 —— 校役從那位教員手中好像平白地得了四個(gè)月的薪水,心里偷偷地高興。( 5分) 答: __________________________________________________________________ ( 3) 葫蘆被教員沒(méi)收后又被校役、古董店老板倒賣,為什么要安排這一段情節(jié)?( 4分) 答: __________________________________________________________________ ( 4) 小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?對(duì)表現(xiàn)主題起什么作用?( 5分) 答: __________________________________________________________________ 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題( 53分) 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (13分, 1216題每題 2分, 17題 3分 ) 12.下列各項(xiàng)字音、字形全部正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 剽 . 悍( piāo) 閬 . 苑( l224。前天,海淀法院召開(kāi)庭前會(huì)議后,就已有媒體報(bào)出 “ 法院已經(jīng)落實(shí)調(diào)查李某某強(qiáng)奸案中案 ” 的消息。 ① 具有木葉微黃的顏色 ② 靜靜地長(zhǎng)滿在一樹(shù)上 ③ 變得太黃了 ④ 沒(méi)有木葉的干燥之感 ⑤ 它的黃色由于雨的濕潤(rùn) ⑥ 缺少那飄零之意 17. 右圖是甘肅電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo),請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹這一臺(tái)標(biāo)的含義。 2. B項(xiàng)倉(cāng)頡 “‘ 依類象形 ’ ,賦予漢字以真正意義的形式美 ” 的說(shuō)法張冠李戴,第四 段說(shuō)“ 漢字不可能是一人、一時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的,而是我們的祖先在長(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐中逐步創(chuàng)造出來(lái)的。 (過(guò)、何與焉、聞、卒各 1分,整句通順 1分) ( 2) 應(yīng)當(dāng)明確 告訴百姓,分給他們土地、使他們交納賦稅,那么那些游手好閑的無(wú)業(yè)人員也就有了憑借(依靠),這對(duì)官府也便利。世宗登即,在遼東改換年號(hào),有人勸張大節(jié)去朝見(jiàn),短時(shí)間內(nèi)即可得到富貴榮華。 提升為 修內(nèi)司使,編排東京路人口的戶籍,人們信服他的公平。張大節(jié)請(qǐng)求辭官退休,皇帝不允許,調(diào)任太原府知府,因?yàn)椴⒅?、代州是他的故鄉(xiāng),所以特地優(yōu)待他。承 安五年 (1200),張大節(jié)去世,享年八十歲。(觴、酌) ( 2)懷良辰以孤往, 或植杖而耘耔 。(譽(yù)、分) ( 7)外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮, 煢煢孑立 , 形影相吊 。ng) —— 憎 . 惡( zēng), 力能杠鼎 —— 力能扛鼎; C項(xiàng)鳳冠霞 帔 . ( pēi) —— 鳳冠霞 帔 . ( p232。 【評(píng)分參考:起評(píng)分 — 28分( 70%),良好 — 32分( 80%) 35分,優(yōu)秀 — 36分( 90%)以上;偏題 — 24 分( 60%) 20分,跑題 — 20 分以下,文體不明者得分不超過(guò) 24 分,抄襲者不超過(guò) 16分,套作者不超過(guò) 20分;字?jǐn)?shù)每少 100字扣 1分,沒(méi)有標(biāo)題扣 2分,錯(cuò)別字每?jī)蓚€(gè)扣 1分。 13. C A 項(xiàng) “ 光怪陸離 ” 形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜,使用對(duì)象不能是人、文學(xué)作品、詞語(yǔ)等; B項(xiàng) “ 耳濡目染 ” 形容聽(tīng)得多、見(jiàn)得多之后,無(wú)形之中受到影響,此處表意不當(dāng),應(yīng)為 “ 耳熟能詳 ” ; C項(xiàng) “ 甚囂塵上 ” 形容對(duì)傳聞之事議論紛紛,也形容某種言論十分囂張(含貶義),用在此處表意明確、語(yǔ)境恰當(dāng); D 項(xiàng) “ 回腸蕩氣 ” 形容文章、樂(lè)曲十分動(dòng)人,不宜形容 “ 激戰(zhàn) ” 。(以) 三、文學(xué)類文本閱讀( 18分) 11. 閱讀下面的文字,回答( 1) — ( 4)題。臨清流而賦詩(shī)。( 1 分) “ 只解 ” 說(shuō)明遲來(lái)的雪只能使饑寒交迫的百姓更添憂愁, “ 寧堪 ” 意為似棉絮一般的雪花無(wú)用,又不能填補(bǔ)破爛的棉衣。西山有晉國(guó)叔虞的祠廟,原來(lái)把祠中施
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