20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit4hobbiesstorytime教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 . 參考 B項(xiàng)內(nèi)容，復(fù)述故事。朗讀后進(jìn)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師評(píng)價(jià)。 教師播放第一遍錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音，指示故事文字部分。 圖片①參考提問(wèn)： Who do you see in the picture? What are they doing? Does Bill/ Lucky like football? 然后請(qǐng)學(xué)生嘗試自行閱讀圖下方的文字?？傊瑹嵘砘顒?dòng)的作用在于在較短的時(shí)間里吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生思維進(jìn)入興奮狀態(tài)，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)軌道。 2. 能夠在教師的指導(dǎo)下朗讀故事；能夠復(fù)述或表演故事。教師引導(dǎo)學(xué)生六人一組展示并介紹自己 上節(jié)課制作的興趣愛(ài)好海報(bào)。 Tip: 在學(xué)生讀故事之間，教師讓學(xué)生預(yù)測(cè)主人公的興趣愛(ài)好，可以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，促進(jìn)讀者與文本的互動(dòng)，從而使學(xué)生自然地走進(jìn)故事之中。 學(xué)生獨(dú)立完成剩下的排序活動(dòng)。 學(xué)生自行朗讀故事。教師要同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中盡量模仿錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。如：針對(duì)圖①，教師可以通過(guò)如下語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生： Bill and his friend are playing football. They are excited and saying something to each other. Try to guess what they are talking about
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