20xx春人教版美術四下第2課點的魅力word教案(完整版)
【正文】 敢于創(chuàng)造的潛意識 ,教師應在此基礎上鼓勵、引導學生探求美術課各領域的知識，感悟美術學習的樂趣，通過各種途徑增強學生學習美術的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。（課件展示） 板書設計：點的魅力 【設計意圖：通過圖片出示點，激發(fā)學生探索的欲望，由此展開探究點魅力的快樂之旅。 【設計意圖：走進生活，聯(lián)系生活，從身邊找靈感，再次讓學生感受點的魅 力，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。 （ 2）、用點裝飾一件神秘禮物 物品。 【拓展延伸，讓學生再次體悟點無處不在，美也無處不在。 （ 4）、每組出示兩到三幅作品。 【設計意圖：走進美術作品，使學生初步體會畫家在作品中體現(xiàn)的不同情感，使學生在美術欣賞和審 美能力方面得到一定的鍛煉。 課件展示點輕輕飄落到不同位置，通過對比讓學生仔細體味畫面的變化，說出點在不同的位置會有什么不同的感受？ 點在畫面中的位置不同，就會有不同的變化，那么讓我們看看多個點排在一起會有什么感受？ （ 1）課件展示由多個大小相同的點排在一起，說說有什么感受？ 師總：圓 點大小不變，整齊，成為一條線，點越密，線的感覺越明顯，朝一個方向排列就成了一條直線，朝不同的
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