黨的群眾路線教育實踐活動支部自我剖析(完整版)
【正文】 。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。黨的群眾路線教育實踐活動支部自我剖析 根據(jù)中央和xx市委、xx區(qū)委及彭浦新村街道綜合黨委的要求，這次開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦在黨的干部隊伍的作風建設，集中解決干部的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。具體表現(xiàn)在，在支部進行集中學習時，有時會因這樣那樣的工作忙而請假，導致黨員學習的內(nèi)容不連貫，影響了學習效果。 二、存在問題的主要原因 政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。 要進一步改進黨支部工作作風，增強黨員的宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。二是理論與
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