20xx-20xx學年人教版高中語文必修一12詩兩首再別康橋問題探究素材(完整版)
【正文】 就表現(xiàn)不出康橋?qū)υ娙藲g迎的態(tài)度和親密的關(guān)系。而“我”更不愿驚擾心愛的康橋，只能默默感傷，悄悄作別。 5． “ 清泉 ” 一般是碧綠的，作者為何將它比做 “ 天上的彩虹 ” ？ 榆蔭下的那一潭清泉叫拜倫潭，杰出的浪漫主義大詩人拜倫就在這里綻放理想。 問題探究 1． 總結(jié)詩歌的繪畫美 （ 1）詩歌多采用色彩絢麗而形象的詞語： 云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕 （ 2） 巧用動詞
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