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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第六次周練試題含解析新人教版第172套(完整版)

2025-01-15 21:14上一頁面

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【正文】 言 (ji249。) 莖 . 葉 (j236。 7.下列句子中,沒有語病的一項是 ( ) A. 孔子一生積極求索,“知其不可為而為之”,奮斗一生的他是他這句格言的真實寫照。 D.中國科協(xié)召開紀念錢學(xué)森誕辰 100周年大會,通過緬懷錢學(xué)森與科協(xié)的點滴過往,號召廣大科技工作者繼承、學(xué)習(xí)其科學(xué)精神,為中國科技事業(yè)貢獻力量。 10.下列有關(guān)文學(xué)常識的說明,正確的一項是( ) A.《大衛(wèi)?科波菲爾》是美國作家查爾斯?狄更斯的代表作,盡管全書采用第三人稱敘事,但小說中包含了許多作家本人的許多生活事實。散文的寫作從此變得面貌一新 :不僅由 “ 白話 ” 替代了 “ 文言 ” ,在 “ 文字媒體 ” 的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換;而且,由 “ 代圣賢立言 ” 變?yōu)?“ 表現(xiàn)自己 ” ,從內(nèi)容記寫上實現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對接;同時, “ 文章 ” 上升為 “ 文學(xué) ” ,則又極大地提升了散文的 “ 審美品位 ” 。寫作 “ 主體 ” 生活在社會現(xiàn)實里,處身于這些人、事、物、景的現(xiàn)實生活環(huán)繞之中,他自然會有所觀照、感應(yīng),并產(chǎn)生出一系列的 “ 生理 ——心理 ” 反映。寫 “ 虛 ” ,又可向兩方面發(fā)展:一是在 “ 人與社會 ” 的關(guān)系上著力,走客觀、向外的路,主 “ 理 ” ,重哲理感悟,求思想深邃,以理智的深刻、明澈取勝 —— 雜文、隨筆等走的即是此路;二是在 “ 人類自身 ” 的觀照上著力,走主觀、向內(nèi)的路,主 “ 情 ” ,重人性開掘,求心靈凈化,以情感的明凈、深沉動人 —— 藝術(shù)散文走的即是此路。 D.雜文和隨筆著力于表現(xiàn) “ 人與社會 ” 的關(guān)系,藝術(shù)散文則著力于表現(xiàn)作家自身的情感世界。會市上有善卜者,能決人生死,將代問之。卜者曰: “ 惜此 小費,勿悔勿悔! ” 愛公者皆為公懼,勸罄橐② 以哀之。遂遽小,復(fù)尋窗隙,意欲遁去。 于是移坐窗下,目注隙中。公急躍避,矢貫于壁,戰(zhàn)戰(zhàn)有聲。燭之,則一木偶,高大如人。卜人又匿如前。 ⑤ 翳形術(shù):即隱身法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18.給下列一段文字斷句(共 3分) 歐陽文忠公言文章如精金美玉市有定價非人所能以口舌定貴賤也紛紛多言豈能有益于左右愧悚不已。( 4分) ( 2)請結(jié)合作品,簡要分析曾詩中的“倚”字在詩中的表達效果。 松 侶 宗璞 一位朋友曾說她從未注意過木槿花是什么樣兒,我答應(yīng)木槿花開時,邀她來看。它們似乎說,好了,不要小資情調(diào)了,有我們呢。我站在三松之下感到安心,大概因為同時也感到父親的思想、父親的影響和那三松的華蓋一樣,仍在蔭庇著我。 這一切變遷,三松和院中的竹子、丁香、藤蘿、月季和玉簪都曾親見。一到墻邊,先覺清氣撲人,一路走下去,覺得全身的血液都換過了。譬如昨天誰的媳婦做的什么飯,誰的孫子念的什么書。 最后兩句用 松之德要求自己勉勵自己,要夠格作松的主人。 C. 文章寫小樹林里老太太們運動、聊天等喧鬧的場景,突出她們生活的安閑快樂,而這正是默默付出的小松林帶給她們的。要求:所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān),銜接自然,不少于 60個字。 2. A。 5. C。 7. C?!爸辽佟迸c“左右”任去其一。 12. D。 18.歐陽文忠公言 /文章如精金美玉 /市有定價 /非人所能以口舌定貴賤也 /紛紛多言 /豈能有益于左右 /愧悚不已 (歐陽修先生說: “ 文章象赤金美玉,市上本有定價,不是憑誰的一句話就能論定價格的貴賤。(答內(nèi)容方面 2分,答結(jié)構(gòu)方面2分) 23.( 1)松可以給我安慰,尤其“三松”,它們與我們一家密不可分,是我們過往生活的親歷者,仿佛是我的親人、長輩,讓我感到親切,安心。明朝崇禎年間,他在北京參加殿試,仆人病得臥床不起,他很憂慮。算卦的說:“舍不得這么一點小錢,你不要后悔,不要后悔!”愛護于公的人,都為他感到害怕,勸他把口袋里的錢全部拿出來,哀求算卦的給予解救。小人突然縮小,又去尋找窗縫,想要逃走。 于公就把座位移到窗下,不眨眼的瞅著窗縫。于公像猴子般敏捷,縱身往前一跳,大鬼的刀劈在階石上,階石立即斷裂了。弓箭還纏在腰上,被刻畫得面貌猙獰;被劍砍傷的 地方,都流出了鮮血。于公迅速把狗血潑到他剛才站著的地方,只見那個家伙,頭上和臉上全被狗血澆得模模糊糊,眼睛亮閃閃的,像個鬼似的站在那里。 異史氏說:“有人曾經(jīng)說過,花錢算卦的人是傻子。這時他才醒悟過來,三個鬼物都是算卦的派來的,想致人于死地,來證明他的卦術(shù)高明。大鬼更火了,吼聲如雷,轉(zhuǎn)身又剁了一刀。他怕被房子壓住,心想不如出去和它決斗,就嘩啦一聲拔開門閂,奔了出去。拿燈一照,原來是個紙人,已經(jīng)被攔腰砍斷了。 一轉(zhuǎn)眼就到了第三天,于公端端正正地坐在旅店里,靜靜地窺測動靜,直到天黑也沒有什么災(zāi)禍。到了算卦先生跟前,還沒等說話,算卦的就問他:“你不是想問仆人的病嗎?” 他大吃一驚,就照實回答了。 ( 2)松可以給我健康,松樹散發(fā)出的濃重的清氣讓人清沁肺腑,身心愉悅;給疾病在身的我注入堅強活下去的動力與信心。 ) 19.( 1)李詩重在抒情,以春日之柳的繁盛,反襯秋日之柳的零落憔悴,表現(xiàn)對秋柳也是對自己的悲嘆之情;曾詩重在議論 ,表達了對倚勢猖狂、得志一時的小人的憎惡之情。 13. D?!袄^承、學(xué)習(xí)”應(yīng)為“學(xué)習(xí)、繼承”。 B項成分殘缺,開展建設(shè)。不只:不但,不僅;不止:表 示超出某個數(shù)目或范圍?!迸c“悖 b232。 (4分 ) (1)為其擬一則標題。 E.文章綜合運用各種表達方式,融記敘、描寫、議論、抒情于一爐,既有可讀性,也有哲理性,給讀者深刻的啟發(fā)。人若能時時親近大自然,會較容易記住自己 的本色。 中國文學(xué)中一直推崇松的品格。其中一段路兩邊皆松,成為夾道。只是常綠常香,默默地立在那里,讓人覺得,累了時它總是可以靠一靠的。 70 年代末,放鞭炮之風(fēng)還未盛,我家得風(fēng)氣之先,不只放鞭炮,還要放花,一道道彩光騰空而起,煞是好看。它們不落葉,無論冬夏 ,常給人綠色的遮蔽。一路很是悵然,似乎不只失信于朋友,也失信于木槿花。(每空 1分,共 4分) ( 1)桑之落矣,
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