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20xx-20xx學年高二語文上學期第二次月考試題含解析新人教版第234套(完整版)

2025-01-15 21:09上一頁面

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【正文】 年婦女買胸章這一情節(jié) 有什么作用 ?( 4分) 答: 15.請結合小說的內(nèi)容,談談孩子的 健康成長需要 哪些方面的努力? ( 4分) 答: 四、語言文字運用( 8分) 16. ( 1) 下列加點字注音 正確 的一項是 ( )( 2分) A.咬文 嚼 . 字 (ji225。她嘻嘻地笑了。媽媽告訴她,爸爸說生意忙,不能回家是騙人的,因為他在外面有了別的女人。 ⑥第三天,我在老地方擺好攤不久,那小女孩如天使般出現(xiàn)在我眼前。小女孩沒說什么。我說大姐,你是個明白人,我講的都是最低價?!毙∨⒙犃?,心滿意足地吃燒烤去了。她叫另外兩個先去幫她烤燒烤,自己留下來選購。有限的言,不可能完美地表達無限的言外之意。 ( )( 3分) A.《貞一齋詩說》 認為寫詩的最高境界是 文理能通 、 修飾能工 者,這個觀點還是有科學性的 。”詩雖有用巧而見工者, 但總而言之,用巧不如用拙。他們對詩總是反復推敲,非搞得形銷骨立而后已。 二是有功夫,無痕跡。“書形于無象,造響于無聲”的精髓是將讀者引向詩的世界,從言外、意外、筆外、象外去尋找那無言的詩美。以言表現(xiàn)無言,詩人只能從“有”到“無”。一個偶然的契機,詩人就“感物而動”,詩人的主觀心靈與客觀世界邂逅了,靈感爆發(fā)。( 4分) 答: 三、現(xiàn)代文閱讀 (22分 ) (一)論述類文本閱讀,閱讀下面的文字,完成 l0— 12題 (9分 ) 現(xiàn)代詩的“有”與“無” 呂 進 《貞一齋詩說》概括詩歌技巧時說:“詩求文理能通者,為初學言之也;詩貴修飾能工者,為未成家言之也。公孫丑上》) ( 1)下列翻譯有誤的一項是( )( 3分) A.“ 矢人豈不仁于函人哉! 矢人惟恐不傷人 ,函人惟恐傷人。巫匠亦然。 “剛才離開議事室以前我不是把答案念了一遍嗎?”首席陪審員辯白說,“當時誰也沒有反對。他跟平民站在一邊,反對上層階級, “ 公開抨擊他認為虛偽和不公正的事情 ” 。 ( 1)詩中描寫了哪些意象?( 2分) 答: ( 2)作者在頷聯(lián)運用了什么修辭手法, 描繪了一幅怎樣的畫面?請作簡要賞析。 秋景有時飛獨鳥,夕陽無事起寒煙。袁宏道用言語激勵他們,使客人勇氣倍增,順利到達文殊塔。”山僧曰:“崖徑多虎,宜早發(fā)。頃之,躋其巔,入黃巖寺?!笨推鸲x。 良久月上,枕澗聲而臥。(王勃《滕王閣序》) ( 4) ,鳥倦飛而知還。滿分 150分,考試時間 150分鐘。 開先寺至黃巖寺觀瀑記 袁宏道 廬山之面,在南康,數(shù)十里皆壁?!笨鸵詾閼??!?杖而往,磴狹且多折,芒草割人面。 諸客請貌其似。(有刪節(jié)) 2.對下列句子中加點的詞的解釋,正確的一項是( ) ( 3分) A. 或命巾車,或 棹 . 孤舟 棹 :船槳 《歸去來兮辭》 ks5u B. 勝地不常,盛筵難 再 . 再 :再次 《滕王閣序》 C. 一客以文相 質(zhì) . 質(zhì) :質(zhì)證,對證 D. 諸客請 貌 . 其似 貌 :描繪 3.下列直接描寫瀑布形態(tài)的一組是( ) ( 3分) ① 萬仞直落,勢不得不森豎躍舞 ② 不勝,久乃斂狂斜趨,侵其趾而去 ③ 今夫泉,淵然黛泓然靜者,其蓄也。( 8分) ① 不勝,久乃斂狂斜趨,侵其趾而去。上人:和尚的尊稱。聶赫留朵夫怕被人察覺他與瑪絲洛娃的關系,不敢為她辯護?!蓖砩宵c名的時候,西蒙松告訴聶赫留朵夫他想同瑪絲洛娃結婚,聶赫留朵夫聽到這個消息后,很痛苦,因為這樣一來,他就不能以和瑪絲洛娃結婚的方式來彌補他對瑪絲洛娃犯下的罪 過了。蓋拉西莫維奇說。不仁、不智、無禮、無義,人役也。選擇不 和 有仁德的 人相處 ,哪能算聰明? ” C.“臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背。從這個視角,一切優(yōu)秀現(xiàn)代詩的技巧都可以用“有”和“無”二字加以解說。詩美的本質(zhì)就是沉默,所謂“口閉則詩在,口開則詩亡”?!眲⒂礤a說:“情到深處,每說不出。直接說出體驗的名稱,正是詩人在藝術表現(xiàn)上的無能。既然是詩人,就得從“忘言”走向“尋言”。皎然說:“至 苦而無跡。 成熟詩人的作品,都是“絢爛之極,歸于平淡”。 : “ 此中有真意,欲辨已忘言。 12. 結合全文,說說怎樣才能寫出“絢爛之極,歸于平淡”的詩作?( 3分) 答: (二)文學類文本閱讀( 13分) 閱讀下面的文字,完成 13~ 15題。她說四塊!我不答應,因為幾乎賺不到錢。有一個中年婦女來問發(fā)光的胸章多少錢。就在這時,那三 個小女孩奇跡般地從人流中鉆了出來。她沒和我討價還價。聽了她的講述,我才明白昨天來問價錢的中年婦女是她家里的保姆,小女孩派她來打探價錢,看看我給她的是不是惟一的最低價,我是不是在騙她。小女孩講到這里,扭頭看著我,高興地說:“你也是做生意的,但我知道你不是騙子,所以媽媽說的不對,所以爸爸也不是騙子,是嗎?”我點頭,表示贊 同。 B.小說在敘述方面,圍繞“最低價”的題,采用順序的手法,按照時間順序展開故事情節(jié);并通過小女孩的語言點明人物的身份性格。n) 付 梓 . (zǐ) 抱 廈 . (xi224。貧困中 __② __的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,這都是千金難買的幸福啊?!斌π纷吡死习胩欤€是沒走到河邊,后來,螃蟹遇見了青蛙,指責到:“你害得我好苦,走了老半天還是沒有見到河的影子。 ( 2分) ③且而與其死于床笫,孰若死于一片冷石也? ( 3分) (三)古代詩歌閱讀( 6分) 6. ( 1)( 2分)答: ( 2)( 4分)答
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