【正文】 年婦女買(mǎi)胸章這一情節(jié) 有什么作用 ？（ 4分） 答： 15．請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容，談?wù)労⒆拥?健康成長(zhǎng)需要 哪些方面的努力？ （ 4分） 答： 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 8分） 16． （ 1） 下列加點(diǎn)字注音 正確 的一項(xiàng)是 ( )（ 2分） A．咬文 嚼 ． 字 (ji225。她嘻嘻地笑了。媽媽告訴她，爸爸說(shuō)生意忙，不能回家是騙人的，因?yàn)樗谕饷嬗辛藙e的女人。 ⑥第三天，我在老地方擺好攤不久，那小女孩如天使般出現(xiàn)在我眼前。小女孩沒(méi)說(shuō)什么。我說(shuō)大姐，你是個(gè)明白人，我講的都是最低價(jià)?！毙∨⒙?tīng)了，心滿(mǎn)意足地吃燒烤去了。她叫另外兩個(gè)先去幫她烤燒烤，自己留下來(lái)選購(gòu)。有限的言，不可能完美地表達(dá)無(wú)限的言外之意。 （ ）（ 3分） A.《貞一齋詩(shī)說(shuō)》 認(rèn)為寫(xiě)詩(shī)的最高境界是 文理能通 、 修飾能工 者，這個(gè)觀點(diǎn)還是有科學(xué)性的 。”詩(shī)雖有用巧而見(jiàn)工者， 但總而言之，用巧不如用拙。他們對(duì)詩(shī)總是反復(fù)推敲，非搞得形銷(xiāo)骨立而后已。 二是有功夫，無(wú)痕跡?！皶?shū)形于無(wú)象，造響于無(wú)聲”的精髓是將讀者引向詩(shī)的世界，從言外、意外、筆外、象外去尋找那無(wú)言的詩(shī)美。以言表現(xiàn)無(wú)言，詩(shī)人只能從“有”到“無(wú)”。一個(gè)偶然的契機(jī)，詩(shī)人就“感物而動(dòng)”，詩(shī)人的主觀心靈與客觀世界邂逅了，靈感爆發(fā)。（ 4分） 答： 三、現(xiàn)代文閱讀 (22分 ) （一）論述類(lèi)文本閱讀，閱讀下面的文字，完成 l0— 12題 (9分 ) 現(xiàn)代詩(shī)的“有”與“無(wú)” 呂 進(jìn) 《貞一齋詩(shī)說(shuō)》概括詩(shī)歌技巧時(shí)說(shuō)：“詩(shī)求文理能通者，為初學(xué)言之也；詩(shī)貴修飾能工者，為未成家言之也。公孫丑上》） （ 1）下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．“ 矢人豈不仁于函人哉！ 矢人惟恐不傷人 ，函人惟恐傷人。巫匠亦然。 “剛才離開(kāi)議事室以前我不是把答案念了一遍嗎？”首席陪審員辯白說(shuō)，“當(dāng)時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有反對(duì)。他跟平民站在一邊，反對(duì)上層階級(jí)， “ 公開(kāi)抨擊他認(rèn)為虛偽和不公正的事情 ” 。 （ 1）詩(shī)中描寫(xiě)了哪些意象？（ 2分） 答： （ 2）作者在頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法， 描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙。袁宏道用言語(yǔ)激勵(lì)他們，使客人勇氣倍增，順利到達(dá)文殊塔?！鄙缴唬骸把聫蕉嗷ⅲ嗽绨l(fā)。頃之，躋其巔，入黃巖寺。”客起而謝。 良久月上，枕澗聲而臥。（王勃《滕王閣序》） （ 4） ，鳥(niǎo)倦飛而知還。滿(mǎn)分 150分，考試時(shí)間 150分鐘。 開(kāi)先寺至黃巖寺觀瀑記 袁宏道 廬山之面，在南康，數(shù)十里皆壁?！笨鸵詾閼颉！?杖而往，磴狹且多折，芒草割人面。 諸客請(qǐng)貌其似。（有刪節(jié)） 2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（ ） （ 3分） A． 或命巾車(chē)，或 棹 ． 孤舟 棹 ：船槳 《歸去來(lái)兮辭》 ks5u B． 勝地不常，盛筵難 再 ． 再 ：再次 《滕王閣序》 C． 一客以文相 質(zhì) ． 質(zhì) ：質(zhì)證，對(duì)證 D． 諸客請(qǐng) 貌 ． 其似 貌 ：描繪 3．下列直接描寫(xiě)瀑布形態(tài)的一組是（ ） （ 3分） ① 萬(wàn)仞直落，勢(shì)不得不森豎躍舞 ② 不勝，久乃斂狂斜趨，侵其趾而去 ③ 今夫泉，淵然黛泓然靜者，其蓄也。（ 8分） ① 不勝，久乃斂狂斜趨，侵其趾而去。上人：和尚的尊稱(chēng)。聶赫留朵夫怕被人察覺(jué)他與瑪絲洛娃的關(guān)系，不敢為她辯護(hù)?！蓖砩宵c(diǎn)名的時(shí)候，西蒙松告訴聶赫留朵夫他想同瑪絲洛娃結(jié)婚，聶赫留朵夫聽(tīng)到這個(gè)消息后，很痛苦，因?yàn)檫@樣一來(lái)，他就不能以和瑪絲洛娃結(jié)婚的方式來(lái)彌補(bǔ)他對(duì)瑪絲洛娃犯下的罪 過(guò)了。蓋拉西莫維奇說(shuō)。不仁、不智、無(wú)禮、無(wú)義，人役也。選擇不 和 有仁德的 人相處 ，哪能算聰明？ ” C．“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見(jiàn)背。從這個(gè)視角，一切優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)的技巧都可以用“有”和“無(wú)”二字加以解說(shuō)。詩(shī)美的本質(zhì)就是沉默，所謂“口閉則詩(shī)在，口開(kāi)則詩(shī)亡”。”劉禹錫說(shuō)：“情到深處，每說(shuō)不出。直接說(shuō)出體驗(yàn)的名稱(chēng)，正是詩(shī)人在藝術(shù)表現(xiàn)上的無(wú)能。既然是詩(shī)人，就得從“忘言”走向“尋言”。皎然說(shuō)：“至 苦而無(wú)跡。 成熟詩(shī)人的作品，都是“絢爛之極，歸于平淡”。 ： “ 此中有真意，欲辨已忘言。 12. 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫(xiě)出“絢爛之極，歸于平淡”的詩(shī)作？（ 3分） 答： （二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（ 13分） 閱讀下面的文字，完成 13～ 15題。她說(shuō)四塊！我不答應(yīng)，因?yàn)閹缀踬嵅坏藉X(qián)。有一個(gè)中年婦女來(lái)問(wèn)發(fā)光的胸章多少錢(qián)。就在這時(shí)，那三 個(gè)小女孩奇跡般地從人流中鉆了出來(lái)。她沒(méi)和我討價(jià)還價(jià)。聽(tīng)了她的講述，我才明白昨天來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)的中年婦女是她家里的保姆，小女孩派她來(lái)打探價(jià)錢(qián)，看看我給她的是不是惟一的最低價(jià)，我是不是在騙她。小女孩講到這里，扭頭看著我，高興地說(shuō)：“你也是做生意的，但我知道你不是騙子，所以媽媽說(shuō)的不對(duì)，所以爸爸也不是騙子，是嗎？”我點(diǎn)頭，表示贊 同。 B．小說(shuō)在敘述方面，圍繞“最低價(jià)”的題，采用順序的手法，按照時(shí)間順序展開(kāi)故事情節(jié)；并通過(guò)小女孩的語(yǔ)言點(diǎn)明人物的身份性格。n) 付 梓 ． (zǐ) 抱 廈 ． (xi224。貧困中 __② __的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，這都是千金難買(mǎi)的幸福啊?！斌π纷吡死习胩?，還是沒(méi)走到河邊，后來(lái)，螃蟹遇見(jiàn)了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒(méi)有見(jiàn)到河的影子。 （ 2分） ③且而與其死于床笫，孰若死于一片冷石也？ （ 3分） （三）古代詩(shī)歌閱讀（ 6分） 6． （ 1）（ 2分）答： （ 2）（ 4分）答