20xx-20xx年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合測(cè)試卷版(完整版)
【正文】 請(qǐng)你寫幾句話勸誡黃先生。我們并沒(méi)為你前信感到什么煩惱或是不安。你也不是栽了筋斗爬不起來(lái)的人。 11．這封信是針對(duì)傅聰遇到的什么情況寫的？中心是什么？（ 2分） _______________________________________________________________________________________________________________________________ 。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見 到的，比你們的不真實(shí)。”一句中“快樂(lè)”和“惆悵”的理由。如果無(wú)所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒(méi)了，精華也隨之而去 。所以，碰上這類閑書，我總是要拿起來(lái)翻一翻的。春華秋實(shí)，你付出的多，你收獲的也多，只要讀書，就有收獲。 第二單元測(cè)試答案： 1. D 3. C“故伎重演”指老花招、老手法又用上了，結(jié)合句意看屬誤用，應(yīng)改為“重蹈覆轍”。如果能用多余的糧食去 拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。 13．比喻。 ，吸 取精華，去其糟粕；要廣泛閱讀，提高識(shí)別良莠的能力；要多讀書，多讀一本書，便多一分智慧的光亮。 ；生動(dòng)形象地闡明了對(duì)不同的書應(yīng)采取不同的閱讀方法。 14．略。（ 3）夏日的中午，太陽(yáng)像一個(gè)火球，高高掛在空中，把大地曬得滾燙，一位老農(nóng)在地里辛勤地鋤草。 5.①“做法”改為“方法”（或?qū)ⅰ斑\(yùn)用”改為“采用”）②“研究”后加上“的速度” ③將“掌握”和“懂得”的語(yǔ)序互換。（選自 2021年 2月 2日《人民日?qǐng)?bào)》） ？（ 2分） “閱讀的愉悅”的？（ 3分） ，我們?nèi)绾潍@得自由，享受快樂(lè)？（ 3分） ？有什么作用？（ 3分） ，你獲得了怎樣的閱讀啟示？（ 3分 ) 四、寫作 (50分 ) 自信，就是相信自己。當(dāng)然，閱讀，有快樂(lè)，也有不快樂(lè)。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說(shuō)了算，予取予棄的生殺大權(quán)，自己把握。（ 3分） 17．“我們嚕里嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)
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