20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷課件新人教版(完整版)
【正文】 息。 (2 分 ) 1 2. 說(shuō)說(shuō) “ 我 ” 用了哪些具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)藤野先生的懷念。他的性格 ，在我的眼里和心里是偉大的 ， 雖然他的姓名并不為許多人所知道。 篩選的信息： 創(chuàng)制了新型抗瘧藥 —— 青蒿素和 雙氫青蒿素 ( 2) 科學(xué)進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)精神。今年 85 歲高齡的屠喲喲成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。 據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生母語(yǔ)水平不容樂(lè)觀 ， 他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文也理解不了 ， 普遍存在詞匯貧乏 ， 言不達(dá)意的情況。讀 “ 騷 ” 宜空山悲號(hào) ， 可以驚壑。 D ． 《列夫 3. 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 ( )(3 分 ) A ．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)老師的 大肆渲染． ． ． ．，成了校園里的熱門(mén)話(huà)題。n ) D ． 黝．黑 (y 243。) 一 綹．綹 (l iǔ ) B ． 詰．責(zé) ( ji227。 ) 教 誨．(hu 236。u) 鬈．曲 ( qu225。 B ．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，他感到 心曠神怡． ． ． ．。 托爾斯泰》選自茨威格的傳記作品《三作家》 ， 作者不僅描繪了一幅大文豪托爾斯泰的 “ 肖像畫(huà) ” ， 而且揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。讀 “ 賦 ” 宜。 ( 1) 兩則材料反映一個(gè)什么現(xiàn)象！請(qǐng)用一句話(huà)概括。 ( 1) 某校需制作介紹屠呦呦成 就的信息卡，掛在生物實(shí)驗(yàn)室的墻上。閱讀下面材料 ， 你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？ (3 分 ) 材料一： 屠呦呦和她的研究小組查閱了大量文獻(xiàn)資料 ， 經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗和兩年的艱苦努力 ， 在 20 00多種中草藥中篩選出了最有希望的青蒿 ， 19 0 多次青蒿有效成分提取實(shí)驗(yàn)的失敗 ， 眾多科研單位和研究人員的參 與 ，無(wú)不顯示青蒿素科學(xué)研究的艱辛與坎坷。 他所改正的講義 ， 我曾經(jīng)訂成三厚本 ， 收藏著的 ，將作為永久的紀(jì)念。 (3 分 ) 抑揚(yáng)頓挫、正人君子、深?lèi)和醇病? ③ 徽因的感受是復(fù)雜的。盡管其中的一些作品她早在國(guó)內(nèi)就 看過(guò)林琴南的中譯本 ，可如今讀過(guò)原著， 她才知道那些文言的譯本是多么蹩腳，簡(jiǎn)直不能傳達(dá)原文的情致于萬(wàn)一?；找蚰弥槐?書(shū) ，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著寧?kù)o、幽雅的氣息， “ 三一學(xué)院 ” 圖書(shū)樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際。 ⑧ 從這時(shí)起 ， 徽因萌生出了對(duì)未來(lái)事業(yè)的朦朧愿望。 (2 分 ) 建筑與藝術(shù)密不可分 示例：蘇州園林不講究對(duì)稱(chēng) ， 追求自然之趣 ， 像 是一幅幅美術(shù)畫(huà) ( 暗含“藝術(shù)性” ) 。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng) ，細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里。奶奶推動(dòng)磨拐 ， 石磨每轉(zhuǎn)動(dòng)一周 ， 我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。就在打開(kāi)木箱那一刻 ， 我看到了一支黃亮亮的竹笛 ， 紅線系著顆玉心佩。雨細(xì)細(xì)地下，風(fēng)輕輕地吹，門(mén)楣上枯艾和菖蒲嗚嗚作響，好似遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的竹笛聲。母親說(shuō)： “ 是要給您老人家?guī)ё叩摹?( 從修辭的角度賞析這句話(huà)的妙處 ) “ 泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶 ” 形成排比 ，強(qiáng)調(diào)了老屋的簡(jiǎn)樸 ， 表達(dá)了 “ 我 ” 對(duì)老屋的親切感。 (3 分 ) 清明節(jié)前幾天 ， 我看見(jiàn)奶奶戴起那多年未戴的玉心佩 ， 去了一趟老鎮(zhèn)。 ” 這句話(huà)暗示玉心佩已被賣(mài)掉 ， 換成了米面 ， 為后文沒(méi)找到玉心佩作鋪墊；表現(xiàn)了奶奶對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。 (2 分 )
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