黨員動(dòng)態(tài)管理探索思考(完整版)
【正文】 的關(guān)愛工作，營(yíng)造黨內(nèi)和諧氛圍。在外出流動(dòng)黨員分布較集中的上海、北京、廣東等地建立了36個(gè)流動(dòng)黨員黨組織，聯(lián)合當(dāng)?shù)赜兰紊虝?huì)黨組織，寓教育、管理于服務(wù)之中。 。 。黨員的心境和諧，是引導(dǎo)行為和諧，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧的根本因素。一是責(zé)任聯(lián)動(dòng)。注重培育流動(dòng)黨員的先進(jìn)典型，搭建為當(dāng)?shù)丶凹亦l(xiāng)建設(shè)發(fā)展的服務(wù)平臺(tái)，延伸作用發(fā)揮的活動(dòng)空間，充分發(fā)揮每個(gè)流動(dòng)黨員的先鋒模范作用。對(duì)現(xiàn)行流動(dòng)黨員教育管理的制度和規(guī)定認(rèn)真加以梳理，對(duì)過時(shí)、落后的制度和規(guī)定，進(jìn)行修正和改進(jìn)；對(duì)重復(fù)的，甚至互相矛盾的制度和規(guī)定，進(jìn)行合并或調(diào)整；對(duì)制度和規(guī)定出現(xiàn)的“盲區(qū)”和“空白點(diǎn)”，進(jìn)行補(bǔ)充和完善，力求通過制度和規(guī)定的整合，形成制度體系，發(fā)揮制度合力。一是整合資源。要建立健全流動(dòng)黨員教育管理責(zé)任制，形成黨委、支部、在崗黨員一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)落實(shí)的上下聯(lián)動(dòng)責(zé)任體系。二是人本理念。
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