【摘要】§用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體的分布(一)一、基礎過關1.下列說法不正確的是()A.頻率分布直方圖中每個小矩形的高就是該組的頻率B.頻率分布直方圖中各個小矩形的面積之和等于1C.頻率分布直方圖中各個小矩
2024-12-08 20:19
【摘要】隨機數的含義與應用一、基礎過關1.用函數型計算器能產生0~1之間的均勻隨機數,其按鍵的順序為()A.SHIFTRNDB.SHIFTRanC.SHIFTRan#D.STORan#2.與均勻隨機數特點不符的是()A.
【摘要】循環(huán)語句一、基礎過關1.在循環(huán)語句中,說法正確的是()A.for循環(huán)可以無限循環(huán)B.while循環(huán)可以無限循環(huán)C.循環(huán)語句中必須有判斷D.while循環(huán)不能實現for循環(huán)的功能2.以下程序執(zhí)行完畢后a的值是
2024-12-08 02:39
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中數學函數的應用(Ⅱ)活頁練習新人教B版必修1雙基達標限時20分鐘1.某種細菌在培養(yǎng)過程中,每15分鐘分裂一次(由一個分裂成兩個),這種細菌由1個繁殖成4096個需經過().A.12小時B.4小時C.3小時D.2小時解析
2024-12-08 07:03
【摘要】【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數學由三視圖還原成實物圖課后訓練北師大版必修21.某幾何體的三視圖如下圖所示,那么這個幾何體是().A.三棱錐B.四棱錐C.四棱臺D.三棱臺2.一個圓臺的左視圖是一個等腰梯形,其上底和下底長分別為2和8,腰長為5,則該圓臺的高等于().
2024-11-30 11:42
【摘要】章末檢測一、選擇題1.對于給定的兩個變量的統計數據,下列說法正確的是()A.都可以分析出兩個變量的關系B.都可以用一條直線近似地表示兩者的關系C.都可以作出散點圖D.都可以用確定的表達式表示兩者的關系2.由小到大排列的一組數據x1,x2,x3,x4,x5,其中
【摘要】習題課一、基礎過關1.下列抽樣實驗中,最適宜用系統抽樣的是()A.某市的4個區(qū)共有2000名學生,且4個區(qū)的學生人數之比為3∶2∶8∶2,從中抽取200人入樣B.某廠生產的2000個電子元件中隨機抽取5個入樣C.從某廠生產的2000個電子
2024-12-08 05:55
【摘要】畫支架三視圖畫三視圖的步驟一、進行形體分析二、選擇主視方向四、標注支架尺寸三、畫支架三視圖視疊加拱形豎板與底板后側面平齊;肋板、支承板及底板的兩個空心園柱孔均左右對稱放置主視方向形體分析主視方向選擇畫支架
2024-11-18 08:11
【摘要】3.1.3頻率與概率【學習要求】1.在具體情境中,了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;2.理解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別;3.正確理解概率的意義,利用概率知識正確理解現實生活中的實際問題.【學法指導】通過對概率的實際意義的理解,體會知識來源于實踐并應用于實踐的辯證唯物主
2024-11-18 08:10
【摘要】2.1.2系統抽樣【學習要求】1.理解系統抽樣的概念;2.掌握系統抽樣的一般步驟,會用系統抽樣從總體中抽取樣本;3.理解系統抽樣與簡單隨機抽樣的關系;4.了解系統抽樣在實際生活中的應用,提高學習數學的興趣.【學法指導】通過對實際問題的探究,歸納應用數學知識解決實際問題的方法,通過數學
2024-11-17 23:20
【摘要】3.1.4概率的加法公式【學習要求】1.通過實例了解互斥事件、事件A與B的并及對立事件的概念和實際意義;2.能根據互斥事件和對立事件的定義辨別一些事件是否互斥、對立;3.初步學會用互斥事件概率加法公式計算一些事件的概率.【學法指導】通過事件的關系及運算與集合的關系及運算進行類比學習,培養(yǎng)類比與歸納的
2024-11-19 16:15
【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練3.幾何概型【學習要求】1.通過本節(jié)課的學習與探究,理解幾何概型試驗的基本特征,了解幾何概型與古典概型的區(qū)別與聯系;2.理解并掌握幾何概型的定義;3.會求簡單的幾何概型試驗的概率.【學法指導】通過生產與生活中與幾何概型有關的實例,了解幾何
2024-11-17 23:15