20xx人教版音樂四上第一單元大海啊，故鄉(xiāng)word教案(完整版)
【正文】 ，它的音區(qū)位置是高還是低？ 交流，音區(qū)的位置； 讓我們齊讀 b 段歌詞，感受歌詞中的情感怎樣變化的？ 3）齊讀歌詞。 感受了音樂的旋律，老師想請一位同學(xué)有感情把 a 段歌詞 朗讀一遍。 交流：可分兩個樂段。 —— 讓我們來體驗(yàn)一下這種感覺。 你去過大海嗎？看到了什么？玩了些什么？ 二、 組織教學(xué)，師生問好。 教學(xué)重點(diǎn)：用連貫、優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲。 （二）浪花的歌唱 交流：大海有美麗、寧靜的時候，這時海面上的朵朵浪花依偎在大海媽媽懷里會唱響歡樂的歌。 1．第一遍欣賞，了解歌曲。 1）跟琴 聲用 l252。 從同學(xué)們的歌聲中我已感受到了那種真摯的情感，接下來，我們繼續(xù)學(xué)習(xí) b 段。 5）唱歌詞。 （二）樂句處理。 下面我們再把歌曲連起來唱一唱，注意長音、注意換氣。代表作品有我們非常熟悉的電影故事片音樂《紅樓夢》、《少林寺》、《潛海姑娘》、等。 (五 )情感體驗(yàn)：再一次演唱歌曲。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 電影 《大海在召喚》是我國第一部反映遠(yuǎn)洋輪海員的電影，講述了新中國成立初期三代水手的不同生活經(jīng)歷。 （三）鞏固演唱。 大 家聽 老師用兩種不同的唱法來唱第一句，對照歌譜，哪種唱法是正確的？（正確的先唱，老師強(qiáng)調(diào)長音的唱法） —— 交流 [來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K] —— 第二種錯在哪兒？
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