【正文】 一直就留在了特蕾澤那里。 也就是說這首曲子寫于1810年4月27日，39。鋼琴小品《獻給愛麗絲》就是這方面的典型。 小木船，被遺忘，剩下黯淡的月光，無力哀嘆，誰的情緒彷徨，結(jié)局被凌亂。也許這就是我們所稱的偉大吧。 不，我想我們都要感謝這個天使般的女孩愛麗斯。 他的愿望是什么貝多芬問。第一插部建立在新的調(diào)性上，色調(diào)明朗，表現(xiàn)了歡樂的情緒；第二插部在左手固定低音襯托下，色彩暗淡，節(jié)奏性強，音樂顯得嚴肅而堅定?！东I給愛麗絲》聽后感范文合集 第一篇：《獻給愛麗絲》聽后感[《獻給愛麗絲》聽后感] 鋼琴曲《獻給愛麗斯》是貝多芬獻給戀人苔雷澤的生日禮物，《獻給愛麗絲》聽后感。一連串上行的三連音及隨后流暢活潑的半音階下行音調(diào)，又自然地引出了主題的第三次再現(xiàn)。 他想去波利尼西亞的塔西提島，去看看森林和大海；還想去阿爾卑斯山去愛麗斯一邊擦眼淚一邊說，但是，神父們不肯去幫助他，說他們也幫不上忙，就把我趕出來了。請允許我把這支曲子送給你，我想永久的把這段曲譜記錄下來，讓它陪伴我走完以后的路。 第二篇：《獻給愛麗絲》有感《獻給愛麗絲》有感 在夜里，天使在黎明前降臨，喚醒，充滿奇跡的命運 雙手抱膝，獨自坐了一晚上，就是在期盼天使能夠降臨，喚醒我那可悲而可笑的命運。 在充滿瘋狂欲望而又冰冷的霓虹燈下，我依舊被遺忘。下面本人以傅雷翻譯的羅曼羅蘭原著《貝多芬傳》為基礎(chǔ)，再輔以其他資料來作以理解。in1810，beethoven39。貝多芬逝世后，在他的作品目錄中也沒有這個曲目，直到40年以后的十九世紀六十年代，德國音樂家諾爾為寫貝多芬的撰記，在整理特蕾澤的遺物中才發(fā)現(xiàn)了這個手稿，但在1867年，在斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，諾爾把這個樂譜發(fā)表時，卻把特蕾澤寫為愛麗絲（本人個人估計有兩種可能，一是beethoven當時字跡太潦草以致諾爾看錯，二是elise就是beethoven對therese的昵稱），待要澄清的時候，人們已接收了《致愛麗絲》這個既成事實。氣氛有了轉(zhuǎn)換。高潮過去的那一段描寫的是花凋零的意境。透過這種描述似乎使得本人們看到了一種少女的天真和純潔。仿佛是一位履歷人生的老人正面對著一顆充滿著純真的心靈慨嘆人生。本人忽然很想祝福他們，雖然他們都以逝去一個多世紀了。他得到了一個真理，愛不是擁有，愛一個人就該讓她幸福……于是，他沒有告訴她，只是默默地在心里愛著她，用自己對特蕾澤o瑪爾法蒂愛完成了這一首《獻給愛麗絲》。 本人輕輕地閉上眼睛，陶醉在這一曲《獻給愛麗絲》里…… 第四篇：愛的不朽樂章《獻給愛麗絲》黃石理工學院 音樂學號：姓名：金山班級：欣賞論文20074121011407級信息與計算科學1班201012 2獻給愛麗絲音樂賞析 青年男子向心愛的姑娘饋贈禮物，這在世界各民族，都不僅僅是遵循傳統(tǒng)習俗；做為一種情感追求，一種渴慕心理的物化體現(xiàn)，只有最美最珍貴、最有象征意義的物品?！必惗喾曳浅忧榈貙懥艘皇住禷小調(diào)巴加泰勒》的小曲回贈給特雷澤。 在《獻給愛麗絲》里，作曲家不僅用明亮清麗的音樂語言簡潔而準確地勾畫出一位少女的美麗倩影，更以鋼琴特有的透明、跳躍的音色，豐富飽滿的和弦，靈活變化的力度，以及巧妙的節(jié)奏對比等等手法，極為形象地描述了一位時而輕松活潑、時而嫻雅端莊，既天真俏麗，又溫柔善良的美麗少女的萬方儀態(tài)。由此我不禁想起了宋代詞人張先《千秋歲》中的名句：“天不老，情難絕；心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。這里儼然是她夢境里的世界，此刻的她也認為這只是一個夢。 雖然這是一個類似于童話故事的電影，小的時候也看過，但這次看完卻有了完全不一樣的感想，也許是長大了，思考的也多了。 其實，我們正值青春年華，在人生最美好的時間段，我們能做很多很多，可以讓自己很充實而不像現(xiàn)在這般“空虛”。 人生之路之所以漫長而崎嶇是因為這條路上充滿了未知的黑洞，而有些人的人生之路之所以炫彩奪目是因為他們能走出黑洞，不斷突破。她果斷，她鎮(zhèn)靜以及她的種種的種種，這些不正是我們當代大學生所需要的嗎，尤其是被稱為90后的我們。同時她也遇到了瘋帽子，白皇后，紅皇后，會隱身的貓以及其他許許多多的動物，在這段時間愛麗絲感受到了愛的力量，大家的關(guān)心鼓勵，大家的舍己精神以及戰(zhàn)勝惡勢力的勇氣。時光荏苒，直到她20歲時參加的一場聚會。 a小調(diào)主題a的旋律簡潔生動、純樸親切（譜例1）（略）只一段很短的、幾乎是透明的亮麗樂句，就把一位亭亭玉立的清純女孩兒展現(xiàn)在我們面前。由于種種原因，貝多芬對