教師，做個(gè)思想者讀后感(完整版)
【正文】 一名的文章，被作者簡介中的一行字震驚了：管建剛老師，主要研究方向是小學(xué)作文教學(xué)。創(chuàng)下了帶班兩年，所帶班級(jí)在全國30多家報(bào)刊發(fā)表作文200篇的記錄。他正是這樣一個(gè)懷有詩意夢(mèng)想的人，因?yàn)樯朴谒伎?，他將?mèng)想變成了理想構(gòu)建，再由構(gòu)建變成了實(shí)踐創(chuàng)造?；蛟S，真是距離產(chǎn)生了這樣的美好情懷，那就讓這份距離永遠(yuǎn)地保留著吧。 面對(duì)心靈，所有技術(shù)性的東西都無從著力，你所有的知識(shí)和技能，如果沒有思想領(lǐng)航，都將無以施展。我們因此更愿意不斷地追問世界和自己，這種追問讓我們愈睞愈遠(yuǎn)離生活和世界，同時(shí)又使我們更日益靠近生活和世界。做一個(gè)勤于思想的人，做一個(gè)關(guān)注自己靈魂的人，那種回家的感覺，別人永遠(yuǎn)無法體會(huì)。缺乏創(chuàng)新，沒有思想的教師是不可能成為好教師的。這樣的思考能提高思維水平，能推動(dòng)工作不斷躍上新臺(tái)階。 如果一個(gè)人，他勇敢地選擇了教師這一職業(yè)，我想他也許有一天也會(huì)和我一樣，深深地體會(huì)到：教師，重要的是做一個(gè)思想者。我不知道，我是否因思想而高尚，但我知道我因思想而沉靜和恬淡，因思想而寬容和真誠。如果你自己不是一個(gè)喜歡探索心靈的人，如果你從來都不拷問自己的靈魂，不對(duì)自己進(jìn)行思索，那么，你很快就將發(fā)現(xiàn)，你是多么不適宜做教師，或者說做一個(gè)教師，原來是如
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