【摘要】3的倍數(shù)的特征教學目標：知識與能力：，自己發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的規(guī)律，并歸納出3的倍數(shù)的特征。3的倍數(shù)。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生觀察、分析概括、歸納、推理等能力。教學重點：3的倍數(shù)的特征。教學難點：發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)規(guī)律，歸納出3的倍數(shù)的特征。教學過程
2024-11-18 21:07
【摘要】《編學籍號》綜合習題1．根據(jù)對話填空。明明：“我家住在陽光小區(qū)5號樓3單元4層2室，我家的編號是5—3—402?！痹略拢骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)3號樓1單元5層3室，我家的編號是（）。”小青：“我家住在陽光小區(qū)的編號4—4—701，我家住在（
2024-11-28 19:26
【摘要】《求近似數(shù)》綜合習題1．用“四舍五入”法省略萬位后面的尾數(shù)，改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)。286000≈98745600≈3022960≈596900≈203578≈12376000≈2．找出下文中的近似數(shù)和精確數(shù)。在近似數(shù)下面畫“”，在
【摘要】《角的分類》綜合習題
2024-11-28 19:27
【摘要】《計算器》綜合習題
【摘要】《解決問題》綜合習題1、直接寫出得數(shù)。2、下列每組算式中，運算順序一樣的畫“√”，不一樣的畫“×”。3、脫式計算。154÷22×2936×8÷16450÷50×6（128＋382）÷
2024-11-28 14:13
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)的練習教學目標：，知道倍數(shù)和因數(shù)的概念是相對的。2．通過練習，熟練掌握找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，能準確，完整并較快地找出一個數(shù)的所有因數(shù)。3．知道一個數(shù)的倍數(shù)，因數(shù)中最大的數(shù)、最小的數(shù)及其個數(shù)方面的特征。教學重點：倍數(shù)和因數(shù)概念的掌握，學習找一數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學難點：找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)方法的掌握。設(shè)計
2024-11-19 21:45
【摘要】第一篇：小學四年級倍數(shù)和因數(shù)練習題 四（5）班趙澤巖得分（滿分50分）： 倍數(shù)和因數(shù)練習題 一、填空（12分） （1）三個連續(xù)奇數(shù)的和是45，這三個奇數(shù)分別是（）、（）和（）。 （2）100...
2025-10-19 17:53
【摘要】倍數(shù)冀教版四年級數(shù)學上冊第七單元1×12=122×6=123×4=12根據(jù)3×4=12，可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)。因為100×20=2021，所以2021是倍數(shù)，100和20是因數(shù)，這樣說對嗎？2021是100的倍數(shù)20
2024-11-29 21:33
【摘要】《兩點間的距離》綜合習題1、判斷。（1）在直線上任意取兩點，這兩點間的一段就是線段。（）（2）只有線段才有端點。（）（3）因為北京到廣州的鐵路路程是2298千米，所以北京和廣州之間的距離就是2298千米。（）2、選擇。（1）過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。
2024-11-28 19:28
【摘要】《射線、線段和直線》綜合習題
【摘要】《認識計算器》綜合習題1．填空。（1）電子計算器簡稱（）。（2）打開電子計算器應(yīng)按（）鍵，關(guān)閉電子計算器應(yīng)按（）鍵。（3）在電子計算器上，是（）鍵。2．選擇。（1）用普通計算器計算800＋23×45時，正確的操作順序是（）。A．800＋23
鄂ICP備17016276號-1