【摘要】5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5三角函數(shù)的應(yīng)用1.如圖K-6-1,為測(cè)量某物體AB的高度,在點(diǎn)D處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為30°,朝物體AB方向前進(jìn)
2025-06-16 14:55
【摘要】3三角函數(shù)的計(jì)算第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系3三角函數(shù)的計(jì)算課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題3三角函數(shù)的計(jì)算1.用計(jì)算器求cos9°,以下按鍵順序正確的是()A.cos9=B.9cos
2025-06-18 00:34
2025-06-15 12:12
2025-06-12 12:07
【摘要】3三角函數(shù)的計(jì)算【基礎(chǔ)梳理】(2)用計(jì)算器求三角函數(shù)值時(shí),如無特別說明,計(jì)算結(jié)果一般精確到_____位.,用科學(xué)計(jì)算器求銳角已知三角函數(shù)值求角度,要用到鍵的第二功能“sin-1,cos-1,tan-1”和________鍵.再按鍵即可顯示以“度、分、秒”為單
2025-06-18 03:19
【摘要】備課時(shí)間:上課時(shí)間:課型:新授課課時(shí):1課時(shí)§解直角三角形的應(yīng)用課時(shí)安排1課時(shí)從容說課本節(jié)在前兩節(jié)的基
2024-11-19 14:40
【摘要】5三角函數(shù)的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用.,能夠借助于計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算,并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說明.直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=90°.直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c直角三角形邊與角之間的關(guān)系:銳角三
2025-06-12 06:36
【摘要】3三角函數(shù)的計(jì)算,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義.,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力.,提高學(xué)生有條理地思考和表達(dá)的能力.如圖,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B時(shí),它走過了200m.已知纜車行駛的路線與水平面的夾角為∠α=16°,那么纜車垂直上升的距離是多少?如圖,在Rt△ABC中,
2025-06-19 05:47
2025-06-21 08:21
2025-06-21 08:15
【摘要】6利用三角函數(shù)測(cè)高第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系6利用三角函數(shù)測(cè)高課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題6利用三角函數(shù)測(cè)高1.小明利用測(cè)角儀和旗桿的拉繩測(cè)量學(xué)校旗桿的高度.如圖K-7-1,旗桿PA的高度與拉繩PB的長度相等.小明將PB拉到PB
2025-06-16 14:51