【摘要】簡單的邏輯連接詞課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.了解“或”、“且”作為邏輯聯(lián)結詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律;2.了解邏輯聯(lián)結詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“非p”命題過程與方法問題鏈導學,講練
2024-12-05 09:30
【摘要】第一課時簡單的邏輯聯(lián)結詞(一)教學要求:通過教學實例,了解邏輯聯(lián)結詞“且”、“或”的含義,使學生能正確地表述相關數(shù)學內(nèi)容.教學重點:正確理解邏輯聯(lián)結詞“且”、“或”的含義,并能正確表述這“pq?”、“pq?”、這些新命題.教學難點:簡潔、準確地表述新命題“pq?”、“pq?”.教學過程:一、復習準備:
2024-12-08 01:49
【摘要】第四章綜合素質(zhì)檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.函數(shù)f(x)=(x-3)ex的單調(diào)遞減區(qū)間是()A.(-∞,2)B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)[答案]A[解析
2024-11-28 01:11
【摘要】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第2課時充要條件習題課第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習熟練掌握充分條件、必要條件、充要條件概念及判斷.2是x2-3x+
2024-11-16 23:27
【摘要】第一章一、選擇題1.下列語句中不是命題的是()A.3≥6B.二次函數(shù)不是偶函數(shù)C.x>0D.對于x∈R,總有x2>0[答案]C[解析]C選項x的范圍未給出,不能判斷真假.2.下列命題中,假命題的個數(shù)為()①2不是素數(shù);②自然數(shù)不都大于0;③
2024-11-30 22:16
【摘要】-*-第二章圓錐曲線與方程-*-§1橢圓-*-橢圓及其標準方程首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.了解橢圓的實際背景,理解橢圓、焦點、焦距的定義.2.掌
【摘要】《》測試題A卷一.選擇題:1.如果命題“p或q”是真命題,“非p”是假命題,那么()A命題p一定是假命題B命題q一定是假命題C命題q一定是真命題D命題q是真命題或者是假命題2.在下列結論中,正確的結論為()①“p且q”為真是“p或q”為真的充分不必要條件②“p且q”
2024-11-30 14:35
【摘要】江蘇省響水中學高中數(shù)學第1章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯(lián)結詞導學案蘇教版選修1-1學習目標:“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關應用.重點:通過數(shù)學實例,了解邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”的含義,使學生能正確表述相關數(shù)內(nèi)容難點:正確理解命題p或q,p且q,非p的真
2024-11-19 17:32
【摘要】班級姓名層次命題編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學組寄語:廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關系二.學習重點:;.學習難點
2024-11-30 22:13
【摘要】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【摘要】府谷三中2021-2021學年第一學期高二年級月考數(shù)學試題(文科)試題說明:答題時間:120分鐘;第一卷:75分,第二卷:75分,總分:150分。第一卷一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.給出以下四個命題:①“若x+y
2024-11-30 05:16
【摘要】《簡單的邏輯聯(lián)結詞(一)或且非》教學目標?了解邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義,理解復合命題的結構.?教學重點:邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義及復合命題的構成。?教學難點:對“或”的含義的理解;?課型:新授課?教學手段:多媒體問題:下列語句是命題嗎?如果不是,請你將它改為命題的形
2024-11-18 12:14