【摘要】第一篇:快樂詞匯五步教學(xué)法定稿 快樂詞匯五步教學(xué)法 阜陽師范學(xué)院附中龐紅萍 [摘要]詞匯是語言的基本材料,離開詞匯就無法表達(dá)思想。本人根據(jù)初一學(xué)生生理和心理特點(diǎn)以及他們的認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要,...
2024-10-21 10:26
【摘要】第一篇:快樂課堂五步教學(xué)法的實(shí)施方案 老韓小學(xué)五步教學(xué)法改革實(shí)施方案() 一、指導(dǎo)思想針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力采用“自主、合作、...
2024-10-21 10:04
【摘要】第一篇:“五步”教學(xué)法在評講課中的運(yùn)用 “五步”教學(xué)法在評講課中的運(yùn)用 一、評講課的基本特征及目標(biāo): 1、評講課的基本特征:評講課是與復(fù)習(xí)課緊密相關(guān)的一種重要且常見的課型,尤其到了單元小結(jié)、期中...
2024-10-15 14:10
【摘要】第一篇:實(shí)施“五步教學(xué)法”構(gòu)建和諧高效課堂 實(shí)施“五步教學(xué)法”構(gòu)建和諧高效課堂 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,和諧高效的課堂應(yīng)該閃現(xiàn)著最真實(shí)的人生活力,流淌著最精彩的生命激情。課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效關(guān)系到素...
2024-11-09 17:38
【摘要】 第1頁共3頁 五步教學(xué)法的心得體會 “五步工作法”學(xué)習(xí)心得體會 “五步工作法”是孫志剛書記在去年年底全省經(jīng)濟(jì)工作會、 全省脫貧攻堅(jiān)表彰及秋季攻勢總結(jié)電視電話會等多個(gè)場合提出 并強(qiáng)調(diào)要在全...
2024-09-21 13:18
【摘要】第一篇:四步教學(xué)法實(shí)施方案 “四步教學(xué)法”實(shí)施方案 為了提高課堂教學(xué)效率,改革課堂教學(xué)模式,按照教育局全面實(shí)施“主體和諧高效教學(xué)模式”的總要求,我校借鑒了王敏勤《和諧教學(xué)法》理論和小組合作學(xué)習(xí)等經(jīng)...
2024-11-15 12:56
【摘要】第一篇:歷史課堂五步教學(xué)法 歷史課堂的五步教學(xué)法 小組合作學(xué)習(xí)模式下 —— 過去的課堂教學(xué)改革,從滿堂講到滿堂問,改來改去,都沒有從根本上改變教師主宰課堂的現(xiàn)狀。學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的主動權(quán),也就缺少...
2024-10-08 22:31
【摘要】第一篇:“四步”作文教學(xué)法 “四步”作文教學(xué)法初探 作文是語文教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是語文知識和聽、說、讀、寫能力的綜合教學(xué)?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出小學(xué)生作文就是把自己看到的、聽到的、想到的或者親身經(jīng)歷...
2024-11-15 07:48
【摘要】第一篇:品社六步教學(xué)法 雙感教學(xué)在《品德與社會》教學(xué)中的運(yùn)用 雙感教學(xué)法,即感知和感悟教學(xué)的方法。 品德與社會這門學(xué)科的主要目標(biāo):是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。讓學(xué)生成為一名對社會、...
2024-11-09 17:16
【摘要】第一篇:小學(xué)體育四步教學(xué)法 小學(xué)體育四步教學(xué)法 四步循環(huán)教學(xué)法,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教師主導(dǎo)性的教學(xué)思路,充分展示學(xué)生的自覺性,主動性,提高練習(xí)效果。由“做→想→練→評”四步...
2024-11-15 13:14
【摘要】第一篇:五步教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 五步教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 宜良縣北羊街小學(xué)施玉蓉 新課標(biāo)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。分級目標(biāo)不僅提出了語言教學(xué)的要求,而且對思想教育、文化素養(yǎng)、智力開...
2024-10-13 01:33
【摘要】第一篇:“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式改革成果調(diào)研報(bào)告 “五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式改革成果調(diào)研報(bào)告 新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力和創(chuàng)新精神。課堂教...
2024-11-15 12:07