【摘要】6電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,掌握表達(dá)兩者關(guān)系的公式。UAB=Ed處理勻強(qiáng)電場(chǎng)問(wèn)題。“伏特每米”的物理意義。
2024-11-17 12:53
【摘要】第1課時(shí)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學(xué)家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個(gè)藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學(xué),1799年獲博士學(xué)位.1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授,1815年起任丹麥皇家學(xué)會(huì)常務(wù)秘書(shū).1820
2024-11-18 06:53
【摘要】3電場(chǎng)強(qiáng)度A組1.(多選)關(guān)于電場(chǎng)線的說(shuō)法正確的是(),就是電荷受力的方向,同一電荷所受靜電力越大解析:正電荷的受力方向沿著電場(chǎng)線的切線方向,負(fù)電荷的受力方向沿著電場(chǎng)線切線的反方向,并且電場(chǎng)線不一定和電荷運(yùn)動(dòng)軌跡重合,所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;電場(chǎng)線的疏密程度表示電場(chǎng)強(qiáng)度大小,同一電荷所受靜電力與電場(chǎng)強(qiáng)
2024-11-28 20:07
【摘要】電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系第五節(jié)一.探究場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上,但在兩個(gè)不同的等勢(shì)面上,它們之間的距離為d,電勢(shì)差為UAB,求場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場(chǎng)強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場(chǎng)中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力是多少,電場(chǎng)力做的功是
2024-11-18 10:49
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(一)電荷守恒及電場(chǎng)力的性質(zhì)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共4小題,每小題6分,共24分)1.如圖1所示,在真空中,把一個(gè)絕緣導(dǎo)體向帶負(fù)電的球P慢慢靠近.關(guān)于絕緣導(dǎo)體兩端的電荷,下列說(shuō)法中不正確的是().圖1A.兩端的感應(yīng)電荷越來(lái)越多B.兩端的感應(yīng)電荷是同種電
2024-12-03 13:02
【摘要】《探究電場(chǎng)力的性質(zhì)——綜合運(yùn)用》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】綜合運(yùn)用電場(chǎng)力、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度疊加原理、電場(chǎng)線分析求解靜電場(chǎng)及靜電場(chǎng)與力學(xué)綜合問(wèn)題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析與求解靜電場(chǎng)綜合問(wèn)題的思路與方法【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】力電綜合問(wèn)題【歸納點(diǎn)撥】電場(chǎng)電場(chǎng)是電荷之間發(fā)生相互作用的媒介物質(zhì),周圍存在電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)
2024-11-28 12:29
【摘要】選修3-1第一章電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系,雖然前者是標(biāo)量,后者是矢量,但通過(guò)靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電場(chǎng)強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離的乘積。二【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能定性把握電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系,理解勻
2024-11-19 16:02
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場(chǎng)第七講電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系目標(biāo)定位電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)12理解在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系:U=Ed,并了解其適用條件.會(huì)用U=Ed或E=U/d解決有關(guān)問(wèn)題.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1
2024-11-17 12:52
【摘要】?第四節(jié)電勢(shì)和電勢(shì)差?1.如圖1-4-2所示的電場(chǎng)線為某一負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的,A、B為電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),一電子以某一速度沿電場(chǎng)線由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,速度增加,由此可知該電場(chǎng)線的方向?yàn)開(kāi)_________,電子所受的電場(chǎng)力的大小變化為_(kāi)_______(填“增大”“減小”或“不變”).?精彩回眸圖1
2024-11-18 02:05
【摘要】模塊檢測(cè)說(shuō)明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.試卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共37分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每題3分,共21分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于物理學(xué)史,下列說(shuō)法中不正確的是
2024-11-28 18:22
【摘要】電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)差的關(guān)系一.探究場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上,但在兩個(gè)不同的等勢(shì)面上,它們之間的距離為d,電勢(shì)差為UAB,求場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場(chǎng)強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場(chǎng)中A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力是多少
【摘要】電場(chǎng)強(qiáng)度教案一教材分析電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見(jiàn)的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的,電場(chǎng)是存在于電荷周圍的一種特殊的物質(zhì),它最基本的特征是對(duì)放入其中的電荷具有力的作用。正是利用電場(chǎng)的這一特性,我們通過(guò)研究試探電荷的所受靜電力特點(diǎn),引入了描述電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量─二教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 04:52