【摘要】探究電流周圍的磁場一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中,標出磁場B的方向,通電直導線中電流I的方向,以及通電直導線所受磁場力F的方向,其中正確的是[]2.通電螺線管內有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針,磁針指向如圖所示,則[]A.螺線管的P端為N極,
2024-12-09 06:27
【摘要】第3節(jié)探究安培力(時間:60分鐘)知識點一安培力的大小和方向1.一根容易形變的彈性導線,兩端固定,導線中通有電流,方向如下圖中箭頭所示.當沒有磁場時,導線呈直線狀態(tài);當分別加上方向豎直向上、水平向右或垂直于紙面向外的勻強磁場時,描述導線狀態(tài)的四個圖示中正確的是().[解析A圖中I與
2024-12-03 05:35
【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學目標1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-19 04:12
【摘要】第五節(jié)電勢差學案課前預習學案一、預習目標1.理解電勢差是描述電場的能的性質的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預習內容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進一步推斷它們在其他方
2024-11-19 07:38
【摘要】第十節(jié)簡單的邏輯電路學案課前預習學案一、預習目標1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應用二、預習內容:處理的電路叫做數(shù)字電路。:就是一種開
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3電場強度基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說法中正確的是()A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場
2024-11-17 13:15
【摘要】學案4探究感應電動勢的大小[學習目標定位]Φ、磁通量的變化量ΔΦ和磁通量的變化率ΔΦΔt.掌握法拉第電磁感應定律,并能夠運用法拉第電磁感應定律定量計算感應電動勢的大小.3.能夠運用E=BLv或E=BLvsinθ計算導體切割磁感線時的感應電動勢.1.在電磁感應現(xiàn)象中,產生感應電流的條件是穿過閉合電路的磁通量
2024-11-18 16:22
【摘要】電場電場強度和電場線2庫侖力作用下的平衡圖1-4-61.兩個通電小球帶電后相互排斥,如圖1-4-6所示.兩懸線跟豎直方向各有一個夾角α、β,且兩球在同一水平面上.兩球質量用m和M表示,所帶電量用q和Q表示.若已知α>β,則一定有關
2024-11-28 18:22
【摘要】R1R2UR1R2U2U1165432多用電表學案課前預習學案一、預習目標預習多用表的原理二、預習內容復習舊知識,為學習新知識做鋪墊問題:串聯(lián)電路的作用是________,并聯(lián)電路的作用是_______練習:=____
2024-11-19 16:02
【摘要】第二節(jié)庫侖定律學案課前預習學案一預習目標知道庫侖定律的內容及其表達式二預習內容【問題1】庫侖定律的內容是什么?【問題2】庫侖定律的表達式是什么?庫倫是通過什么的到此表達式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質桿兩端分別固定一個帶電小球A和B(可看作點電荷),A球帶電量為+Q,
【摘要】《電容器電容》教學設計教學過程[來源:Zxxk.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK]
【摘要】3、3探究電阻定律【三維目標】1、知識技能:理解電阻定律,掌握,.明確電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)的特點。會畫等效電路。了解電阻率與溫度的關系。2、過程與方法:通過探究電阻定律,培養(yǎng)學生的科學探究能力和實驗動手能力。通過會畫等效電路圖,體會等效思電阻定律想方法。3、情感、態(tài)度和價值觀:從電阻定律的重要意義,體會電阻定