【摘要】怎樣產(chǎn)生交變電流[課時安排]:1課時[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識與技能(1).知道正弦交流電是矩形線框在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的.知道中性面的概念.(2).掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法,理解描述正弦交流電的物理量的物理含義.(3).理解正弦交流電的圖像,能從圖像中讀出所需要的物理量.(4).理解交變
2024-11-28 08:50
【摘要】第二章第一節(jié)《電源和電流》教學(xué)設(shè)計一教材分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場,對電場力做功,電勢能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識,此刻不失時機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識恒定電場,是符合學(xué)生心里特點(diǎn)。教材首先利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的等勢體上電荷的分布和轉(zhuǎn)移情況,然后引導(dǎo)學(xué)生分析恒定電場形成的過程,并引出了電源和恒定電流的定義,和物理意義。教師引導(dǎo)學(xué)生分析思考,這樣
2024-11-19 02:23
【摘要】選修3-1第二章第一節(jié)《電源和電流》教學(xué)設(shè)計一教材分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場,對電場力做功,電勢能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識,此刻不失時機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識恒定電場,是符合學(xué)生心里特點(diǎn)。教材首先利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的等勢體上電荷的分布和轉(zhuǎn)移情況,然后引導(dǎo)學(xué)生分析恒定電場形成的過程,并引出了電源和恒定電流的定義,和物理意義。教師引導(dǎo)
2024-11-19 04:52
【摘要】 教學(xué)建議 在教學(xué)中逐個做好通電直導(dǎo)線、通電環(huán)形電流、通電螺線管等磁感線的演示實驗,使學(xué)生熟悉這些以后常會用到的磁感線的空間走向及疏密分布情況。熟悉安培定則,進(jìn)一步要求學(xué)生通過動手練習(xí)說出...
2025-04-03 04:27
【摘要】學(xué)案1探究決定導(dǎo)線電阻的因素[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],能夠探究電阻與各因素的關(guān)系.律,并能進(jìn)行有關(guān)計算.、意義及影響電阻率的因素.一、電阻定律的實驗探究1.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它描述導(dǎo)體對電流的阻礙作用.2.電阻定律:均勻?qū)w的電阻R跟它的長度l成正比,跟它的橫截面積S成反比,這就是電阻定律.用公式表示,就是R=ρ
2024-12-08 11:07
【摘要】學(xué)案3安培力的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、磁電式電表的基本構(gòu)造及工作原理.培力作用下的轉(zhuǎn)動與平衡問題.一、直流電動機(jī)1.電動機(jī)是利用安培力使通電線圈轉(zhuǎn)動,將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的重要裝置.電動機(jī)有直流電動機(jī)和交流電動機(jī),交流電動機(jī)又分為單相交流電動機(jī)和三相交流電動機(jī).2.原理:如圖1中當(dāng)電流通過線圈時,右邊線框受到的安培力
2024-12-09 01:52
【摘要】電場力做功與電勢能變化的關(guān)系1.圖1-5-3如圖1-5-3所示,A、B、C為電場中同一電場線上的三點(diǎn).設(shè)電荷在電場中只受電場力作用,則下列說法中正確的是()A.若在C點(diǎn)無初速度地釋放正電荷,則正電荷向B運(yùn)動,電勢能減少B.若在
2024-11-28 18:22
【摘要】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣分解力(2)教學(xué)案(無答案)滬科版必修1集體備課糾錯與歸納【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是正交分解法2、會用正交分解法對力進(jìn)行分解【課前預(yù)習(xí)】兩個分力,稱為正交分解法(1)建立坐標(biāo)系:以共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,x軸和y軸的選擇應(yīng)
2024-11-19 04:14
【摘要】第1課時磁現(xiàn)象磁場精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學(xué)家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學(xué),1799年獲博士學(xué)位.1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授,1815年起任丹麥皇家學(xué)會常務(wù)秘書.1820
2024-11-18 06:53
【摘要】探究電流周圍的磁場一、單選題(每道小題3分共30分)1.在圖中,標(biāo)出磁場B的方向,通電直導(dǎo)線中電流I的方向,以及通電直導(dǎo)線所受磁場力F的方向,其中正確的是[]2.通電螺線管內(nèi)有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針,磁針指向如圖所示,則[]A.螺線管的P端為N極,
2024-12-09 06:27
【摘要】第3節(jié)探究安培力(時間:60分鐘)知識點(diǎn)一安培力的大小和方向1.一根容易形變的彈性導(dǎo)線,兩端固定,導(dǎo)線中通有電流,方向如下圖中箭頭所示.當(dāng)沒有磁場時,導(dǎo)線呈直線狀態(tài);當(dāng)分別加上方向豎直向上、水平向右或垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場時,描述導(dǎo)線狀態(tài)的四個圖示中正確的是().[解析A圖中I與
2024-12-03 05:35
【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-19 04:12
【摘要】第五節(jié)電勢差學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.理解電勢差是描述電場的能的性質(zhì)的物理量。2.理解電勢是描述電場的能的物理量。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、你知道什么叫“類比”嗎?所謂類比,就是將兩個(或兩類)研究對象進(jìn)行對比,根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性,進(jìn)一步推斷它們在其他方
2024-11-19 07:38
【摘要】第十節(jié)簡單的邏輯電路學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、知道數(shù)字電路和模擬電路的概念,了解數(shù)字電路的優(yōu)點(diǎn)。2、知道“與”門、“或”門、“非”門電路的特征、邏輯關(guān)系及表示法。3、初步了解“與”門、“或”門、“非”門電路在實際問題中的應(yīng)用二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:處理的電路叫做數(shù)字電路。:就是一種開
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時3電場強(qiáng)度基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.下列說法中正確的是()A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場
2024-11-17 13:15