20xx滬科版高中物理選修3-111靜電現(xiàn)象與電荷守恒-免費閱讀
【正文】 用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。 第 1 章 電荷的相互作用 一、教學(xué)目標(biāo) 1．物理知識方面 （ 1）知道摩擦起電； （ 2）知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用； （ 3）知道電量及其單位。 提問 ：自然界中存在著不同種類的電荷，那么有幾種電荷呢？人們是怎樣知知道的？電荷間相互作用有什么規(guī)律？ 【演示】 實驗裝置見下圖．實驗過程參照下表．將實驗現(xiàn)象及所得結(jié)論填入表中相應(yīng)的空白處。 （二）主要教學(xué)過程設(shè)計 板 書 1： 一、摩擦起電兩種電荷 1．帶電現(xiàn)象 摩擦起電 當(dāng)物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)時，稱物體帶了電，或稱帶了電荷。 [來源 :Zx x k .Co m] 2．培養(yǎng)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。
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