【摘要】第五節(jié)電場強度與電勢差的關系一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。【結論】場強與電勢差的關系為:UEd?UEd?或第五節(jié)電場強度與電勢差的關系
2024-11-10 22:13
【摘要】1第五節(jié)電勢差富源縣第三中學張雁華教學目標:一、知識與技能掌握電勢差的概念。會應用電勢差的概念求解靜電力對電荷所做的功。二、過程與方法通過類比法教學,使學生理解電勢差的概念;應用所學知識推導靜電力做功與電勢差的關系式。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)對比學習的學習方法,培
2024-11-24 12:58
【摘要】電勢差與電場強度的關系同步練習 圖13-8-1 課內提升: 1、如圖13-8-1所示,兩平行板的金屬板間始終與電源兩極相連,,兩板的間距為2cm,而且極板B接地。極板間有C、D兩點,,,則() ...
2025-03-15 03:58
【摘要】第5節(jié)電場強度與電勢差的關系學習目標.,知道其不同的適用條件.關系處理相關問題.思維啟迪為了描述電場中力的性質,我們引入了電場強度(E=)的概念;為了描述電場的能的性質,我們引入了電勢差(UAB=)的概念,而力F和功WAB又是密切聯系的,那么電場強度和電勢差的關系如何
2024-11-12 17:23
【摘要】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場第三講電場強度目標定位電場強度123目標定位預習導學課堂講義對點練習知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種物質形態(tài).知道電場強度的概念及其定義式,能推導點電荷的電場強度的公式,會應用公式進行
2024-11-17 07:26
【摘要】電勢能、電勢一【教材分析】本節(jié)內容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關。
2024-11-28 14:34
【摘要】電場強度與電勢差的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-18 10:49
【摘要】第6節(jié)電勢差與電場強度的關系電場的兩大性質:①力的性質:②能的性質:由電場強度描述可用電場線形象表示由電勢、電勢差描述可用等勢面形象表示一、電勢差與電場強度的關系qEdWqUW??EdU?EAB說明:只適用于勻強電場
2024-11-17 06:07
【摘要】電勢差與電場強度的關系第五節(jié)一.探究場強與電勢差的關系【例題】如圖所示,勻強電場的電場強度為E,A、B兩點在同一條電場線上,但在兩個不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強與電勢差的關系。討論與交流1、當沿著場強的方向將一個正的點電荷q由場中A點移動到B點時,點電荷受到的電場力是多少,電場力做的功
2024-11-17 06:06
2024-11-11 05:58
【摘要】第一章靜電場電場強度【教學目標】1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的;2、理解電場強度和電場線的概念。3、用電場強度概念求點電荷產生電場的電場強度;4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例,滲透用場線描述矢量場的方法重點:電場強度的概念及其定義式難點:對電場概念的理解
2024-11-19 20:35
【摘要】回首頁上一頁下一頁結束電勢差與電場強度的關系電場力的性質能的性質電場強度電勢差可見電場強度和電勢差都反映了電場的性質,那么它們之間有什么聯系呢?回首頁上一頁下一頁結束EW=qUAB,F=Eq.W=Fd=EqdUAB=EddFqAB
2025-08-05 09:59