【摘要】厲莊高級中學2011-2012學年度第二學期高一數(shù)學學科電子教案直線與圓的位置關系教案編號03備課人劉洪師使用時間三維目標1、知識與技能(1)理解直線與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離;(3)會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關系.2、過程與方法設直線:,圓:
2025-08-23 16:06
【摘要】第一篇:點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關系教案 點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關系 一、教學目標(一)知識教學點 使學生掌握點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關系;過圓上一點的圓的切線方程,判...
2025-10-20 05:50
【摘要】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結(jié)反思知識目標1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-20 00:38
【摘要】第五節(jié)圓及直線與圓的位置關系考綱點擊1.掌握圓的標準方程和一般方程.2.了解參數(shù)方程的概念,理解圓的參數(shù)方程.熱點提示,重點考查圓的標準方程和一般方程.、填空題的形式考查方程中含參數(shù)的直線與圓的位置關系的判斷.的值或取值范圍.(長)或弦長.綜合
2025-11-01 07:56
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁直線與圓的位置關系考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三1.直線與圓的位置關系的有關概念(1)直
2025-11-15 15:33
【摘要】第三章圓5.直線和圓的位置關系(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)了解圓的相關概念,了解了圓中的一些數(shù)量與位置關系:如點和圓的位置關系不但可以直觀呈現(xiàn),也可以通過數(shù)量來刻畫等。學生的活動經(jīng)驗基礎:學生在日常生活中已經(jīng)有經(jīng)驗,對直線和圓的位置關系有一定的感性認識。二、教學任務分析本
2024-12-09 08:13
【摘要】直線與圓的位置關系第2課時切線的性質(zhì)和判定知識點一切線的性質(zhì),AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點D,連接OC,AC.若∠D=50°,則∠A的度數(shù)是()A.20°B.25°C.40°
2025-11-07 02:03
【摘要】第27章圓2.與圓有關的位置關系知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時直線與圓的位置關系學習指南★教學目標★1.理解并掌握直線和圓的位置關系;2.能運用直線與圓的位置關系解決實際問題.
2025-06-20 22:32
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓和圓的位置關系教案一湘教版教學目標知識目標了解圓與圓之間的幾種位置關系;了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.能力目標經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力;通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.情感與價值觀目標
2025-11-11 02:08
【摘要】圓方程及直線與圓的位置關系復習柯橋中學高二備課組一、基本概念1、圓的標準方程以(a,b)為圓心,r為半徑的圓的標準方程為:(x-a)2+(y-b)2=r22、圓的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0此方程中D、E、F在什么條件下表示為圓、點圓、虛圓?如何求此圓的圓心和
2025-07-25 03:44
【摘要】點和圓的位置關系授課教師:李吉慶.o............學習目標探究一:1、請你在練習本上畫一個圓,然后任意作一些點,觀察這些點和圓的位置關系。2、量一量這些點到圓心的距離。你會發(fā)現(xiàn)它和半徑有什么樣的數(shù)量關系?.o.......
2025-11-21 07:50
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社自行車兩個輪胎的輪廓圓的位置關系如何?“奧運五環(huán)旗”中每兩個圓的位置關系如何?舉出日常生活中兩個圓的位置關系的例子.觀察在紙上畫兩個圓,如圖,它們的圓心分別為O1,O2,半徑分別為r1,r2,設r1r2,兩個圓的圓心
2025-11-19 22:58