【摘要】正比例與反比例總復習兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx=
2024-10-16 12:22
【摘要】《正比例反比例》綜合習題一、判斷題。1、圓的面積和圓的半徑成正比例。()2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。()3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。()4、正方形的面積和邊長成正比例。()5、正方形的周長和邊長成正比例。()6、長方形的面積一定時,長和寬成反比例。()
2024-11-28 19:29
【摘要】第一篇:正比例、反比例的教學反思 成正比例、反比例的量是北師大版六年級下冊第二單元中的內(nèi)容。通過學習,使學生理解正比例和反比例的意義,會正確判斷成正比例的量和反比例的量,并初步了解表示成正比例量的圖...
2024-11-05 00:19
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《正比例反比例》專項練習一、填空。1、a÷b=c,當c一定時a和b();當a一定時b和c();當b一定時a和c()。2、長方形的()一定,它的長和面積成正比
2024-12-13 15:44
【摘要】數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第2課時)邗江實驗學??讘椇杲虒W內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊84頁“練習與實踐”5-10教學目標:1、使學生進一步認識成正比例和反比例的量,掌握兩種量是否成比例、成什么比例的思考方法。2、使學生通過掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法,提高分析、判斷的能力。3、使
2024-12-08 22:42
【摘要】冀教版六年級數(shù)學課件教學目標?掌握正比例與反比例概念?利用正比例反比例的性質(zhì)解決實際問題小調(diào)查喜歡紅花人數(shù)和黃花人數(shù)的比是()比();喜歡黃花人數(shù)和紅花人數(shù)的比是()比()。2020年4月18日,全國鐵路正式實施第六次大面積提速。一列火車
2024-11-11 07:23
【摘要】六年級數(shù)學下冊第一單元負數(shù)練習題姓名一、認真看,細心填1、()和()表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上,所有的()數(shù)都在0的左邊,所有的()數(shù)都在0的右邊,即所有的正數(shù)都比所有的負數(shù)()3、0既不是(
2024-11-28 13:18
【摘要】總復習數(shù)與代數(shù)正比例和反比例(第1課時)邗江實驗學??讘椇杲虒W內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第12冊94頁“整理與反思”和94-95頁“練習與實踐”1-6題教學目標:1、使學生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系的理解。加深了對比的基本性質(zhì)與分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性的理解和比例的意義
2024-12-09 07:19
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。3.感受數(shù)學和生活的聯(lián)系,滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺碾米機碾米的情況如下表。工作時間∕時碾米數(shù)量∕噸123453(
2024-11-12 02:57
【摘要】基本功訓練化簡比并求比值。:61:3/46/10:3/4:3/2整理復習執(zhí)教趙美云學習目標復習整理正比例和反比例的有關(guān)知識,進一步理解正比例、反比例的意義,在正比例、反比例的回顧與反思中,體會函數(shù)思想。一、正比例兩種相
2024-08-03 21:49
【摘要】正比例與反比例兩種()的量,一種量(),另一種量也隨著(),如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。相關(guān)聯(lián)變化變化比值正比例關(guān)系yx=k
2024-11-21 04:33
【摘要】第一篇:《正比例和反比例》教學設(shè)計 《正比例和反比例》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:西師版小學數(shù)學六年級下冊第63—65頁的內(nèi)容。 教學目標: 1、知識技能目標: (1)通過具體問題進一步理解正比例和...
2024-11-08 22:00