20xx春人教版道德與法治七下第五課第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(完整版)
【正文】 感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。媽媽告訴他 “如果有同學(xué)拿的胖，取綽號(hào)取樂(lè)，你會(huì)有什么感受？ ”小明想想，知道自己怎么做了。派代表回答。比如：父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們也要愛(ài)我們的父母。有時(shí)，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準(zhǔn)確的 “破案 ”。 教學(xué)難點(diǎn)：負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們的影響。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗(yàn)，把握好負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)生活的影響。 生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐 富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。 （ 2）你如何看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？ 提示：東東破案后的快樂(lè)體驗(yàn)；亮亮對(duì)父母產(chǎn)生情不自禁的感情。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。 ② 幫助他人 ③ 走進(jìn)博物館或大自然； ④ 欣賞藝術(shù)作品等方法，培養(yǎng)我們的正面情感體驗(yàn)。 ② 我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在以后教學(xué)中對(duì)于正面情感體驗(yàn)或負(fù)面情感體驗(yàn)舉例說(shuō)明。 情景二 （ 3）大軍送給邈邈的僅僅是一本小書(shū)嗎？ （ 4）為什么大軍會(huì)認(rèn)為這本
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