【摘要】統(tǒng)計教學目標:1.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理過程,并對數(shù)據(jù)進行簡單的分析、決策。2.對每類的對象進行統(tǒng)計并將結(jié)果填入表內(nèi),會畫統(tǒng)計圖。3.培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。4.激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的情趣,初步滲透統(tǒng)計思想和方法,提高學生解決實際問題的能力。教學重
2025-11-19 10:21
【摘要】第五單元常見的酸和堿單元備課(上)第一節(jié)生活中的酸和堿第二節(jié)中和反應及其應用第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)第四節(jié)化學反應中的有關計算單元備課(下)
2024-12-05 01:37
【摘要】《體積和容積》教學設計教學設計:一、前測練習(一)完成前測練習師:同學們已經(jīng)回家自學了體積和容積,那么我們先來檢測下,看看同學們學得怎么樣?(二)集體匯報師:哪位同學原來為我們訂正去。(學生匯報訂正練習)師:對了上面的題有疑問嗎?生:沒有師:我們來看判斷題,(1)題為什么錯,說說原因吧?生:雖
2025-11-19 03:48
【摘要】你已經(jīng)知道哪些酸和堿?你了解它們的性質(zhì)嗎?它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應用?1、人的胃液里含有什么酸?2、汽車電瓶里含有什么酸?3、食醋里含有什么酸?4、酸雨里含有什么酸?5、汽水里含有什么酸?你知道嗎?1、人的胃液里含有鹽酸;2、汽車電瓶里含有硫酸;3、食醋里含有醋酸
2025-11-19 22:56
【摘要】教案時間年月日總課時課題第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(第一課時)課型新授課教學目標了解常見酸堿指示劑及其變色情況;了解幾種常見的酸;認識濃硫酸的腐蝕性。
2025-11-19 18:11
【摘要】可能性教學目標:,并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。,觀察、推理能力,發(fā)散思維,小組合作及團結(jié)協(xié)作能力,運用所學的知識解釋和解決生活中簡單問題的實踐能力。,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神,滲透美育。、實驗等數(shù)學思想方法。教學重點與難點:體驗、描述生活中的確定和不確定事件。教具準備:有關
2025-11-19 10:18
【摘要】可能性的大小教學目標:,初步接觸統(tǒng)計思想,初步認識事件發(fā)生具有的可能性,并體會事件發(fā)生的可能性的大小。。。教學重點及難點:感受隨機現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律,體驗對不確定現(xiàn)象發(fā)生可能性大小。教學用具準備:課件、數(shù)點塊、球、袋子、卡片。教學過程:一、導入新課。師:同學們,可能性大小我們已經(jīng)認識過了,知道擲一個數(shù)點塊數(shù)
【摘要】《生活中的酸和堿》說課義務教育課程標準教科書(魯教版)九年級上冊第五單元第一節(jié)《生活中的酸和堿》一、說教學總體設計理念本節(jié)課著重體現(xiàn)化學學習內(nèi)容的現(xiàn)實性,同學們從生活走向化學,從化學走向社會。培養(yǎng)學生對化學的應用意識。二、說教材1.教材地位及其作用《生活中的酸和堿》是魯教版義務教育課程標準教科書九年級上冊第五單元第
2025-11-10 19:33
【摘要】第3節(jié)酸和堿的反應知識網(wǎng)絡知識回顧例題解析知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡酸和堿的反應中和
2024-12-08 09:44
【摘要】實驗活動6酸和堿的化學性質(zhì)通過實驗活動驗證酸和堿都具有哪些化學性質(zhì)1、酸堿與指示劑的反應石蕊溶液酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸稀NaOH(aq)氫氧化鈣溶液溶液變成紅色溶液變成紅色溶液變成藍色溶液變成藍色溶液仍然為無色溶液仍然為無色溶液變成紅色溶液
2025-11-08 15:59
【摘要】九年級化學學案編寫人:馮蘇文年月日課題(一)班級姓名組別學習目標:了解氧氣的物理性質(zhì);通過氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,認識氧氣的化學性質(zhì)比較活潑;理解氧氣的性質(zhì)及其在各個領域中的應用;初步學習探究氧氣性質(zhì)實驗的一些基本
2024-12-09 06:37
【摘要】專題七初識酸、堿、鹽幾種常見的堿單元2幾種常見的酸和堿1、什么樣的化合物叫做堿?2、以下化合物中,哪些是堿?NaOHKOHCa(OH)2Ba(OH)2Mg(OH)2Cu2(OH)2CO3H2OCaOCuOCu(OH)2KNO3NaCl
2025-11-08 00:30