20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性word教案2(完整版)
【正文】 用手勢“”，是“可能”就用手勢 “（）”。你們都覺得不公平吧？（為了讓你們能中獎）該怎么辦呢？ 。誰想試一試？ （二）教師任選 3名學(xué)生摸。可能性 教學(xué)目標： ，并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。 （三）學(xué)習(xí)“一定”“不可能”“可能”。誰想摸？（教師放進這三種顏色，搖一搖盒子。 課件：（依次出現(xiàn)下列圖文） （ 1）地球是旋轉(zhuǎn)的。 （教師注意了解小組描述的情況，并規(guī)范語言 。（圖略） 學(xué)生獨立完成后校對。 第二題：出示學(xué)生涂的幾種方案，師：就這幾種方案嗎？（不是） 如果用一句話來概括所有的可能性，該怎樣說？ 第三題：出示學(xué)生中的幾種方案，（每種方案至少要有一個三棱錐涂成黃色
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