20xx春滬教版數學五下410體積與重量2-資料下載頁

【摘要】體積與重量教學目標：。，體積與物體重量之間的數量關系。。教學重點、難點：理解重量，體積與物體重量之間的數量關系。教學過程：一、創(chuàng)設情境這是兩塊同樣的木料，你估計哪塊更重一些呢？（生猜測，會出現不同的猜測結果。）師：怎樣來驗證我們的猜測呢？（生可能出現的回答：稱重量，比大小

2025-11-10 14:06

20xx春滬教版數學五下62方程與代數2-資料下載頁

【摘要】方程與代數【教學目標】[認知目標]。。。[能力目標]1．通過總復習，把所學的方程知識進一步系統(tǒng)化，以此培養(yǎng)學生的歸納、總結的能力。2．學生根據自己的理解列出形式不

2025-11-09 16:10

20xx春滬教版數學三下21誰跑得快word教案1-資料下載頁

【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：（1）進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。（2）能根據“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。2.能力目標：讓學生在實踐中經歷觀察、發(fā)現、歸納等數學學習的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標：通過與日常社會與周圍環(huán)境的運用，體會數學與日常生活的密切聯(lián)

2025-11-19 10:20

20xx春滬教版數學三下21誰跑得快word教案6-資料下載頁

【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：認識速度單位是個復合單位。2.能力目標：了解速度單位的讀法和寫法。3.情感目標：初步學會計算速度的方法。教學重點：速度的讀法和寫法。教學難點：理解速度的概念和正確計算的方法。教學過程：一？引入速度在日常生活中，大家都知道物體的運動有快有

2025-11-19 10:20

20xx春滬教版數學二下61萬以內數的認識與表達2-資料下載頁

【摘要】萬以內數的認識與表達大數的讀與寫教學目標：1.將數系從千擴展到萬。2.遷移能力——將數的認識與表達遷移到萬。——將數位順序表遷移到萬。3.熟練掌握大數的讀與寫。4.大數的分拆。5.通過讀數、寫數滲透德育教育。教學重、難點：萬以內數的表達。教學準備：多媒體課件。教學過程：

2025-11-10 14:08

20xx春滬教版數學三年級下冊乘與除同步練習-資料下載頁

【摘要】2021年小學數學滬教版三年級下冊乘與除1．用1、6、8編寫兩位數乘兩位數的題，并進行豎式運算。算式：算式：2．用4、2、7編寫兩位數乘兩位數的題，并進行豎式運算。算式：

2025-11-19 12:57

滬教版數學三下應用word教案-資料下載頁

【摘要】應用教學目標：1.知識目標：能綜合運用所學的知識解決生活中的實際問題。2.能力目標：使學生經歷從現實背景中抽象出數量關系的過程，在解決問題的過程中，提高學生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標：感受數學思考的條理性，體會數學在日常生活中的應用。教學重點：運用所學的知識解決實際問題。教學難點：

2024-11-30 12:38

20xx春滬教版化學九下61奇光異彩的金屬word教案-資料下載頁

【摘要】奇光異彩的金屬一、教學意圖通過本單元的教學，使學生知道金屬的分類和共性，理解金屬的用途所對應的性質，金屬與酸的反應，置換反應以及金屬活動性順序。知道氫氣的物理性質及其還原性以及氧化還原反應。通過本單元的教學，使學生能夠初步形成設計簡單實驗解決實際問題的能力。二、核心內容：三、學情分析已經對生活中的金屬制品的共

2025-11-19 17:30

20xx春滬教版數學四下57五舍六入word教案2-資料下載頁

【摘要】五五舍舍六六入入教學目標：【知識與技能】初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整?！具^程與方法】1．在經歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2．在經歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。3．經歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。【情感、態(tài)度

2025-11-18 22:49

20xx春滬教版數學二下46時間時、分、秒word教案2-資料下載頁

【摘要】時間（時、分的認識）教學目標：認知目標：1.認識時間單位“時、分”。2.能夠準確讀寫鐘面上的時刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時＝60分的關系。能力目標：通過觀察、操作、嘗試、討論等活動，培養(yǎng)學生探究、合作學習的能力。情感目標：培養(yǎng)遵守和愛惜時間的良好習慣。教學重、難點：21世紀

2025-11-19 12:56

20xx春滬教版數學四下51問題解決word教案2-資料下載頁

【摘要】問題解決教學目標：【知識與技能】1．讓學生正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2．能借助實物圖和線段圖正確分析復合應用題的數量關系?！具^程與方法】1．學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。2．發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3．經歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。

2025-11-19 03:45

20xx春滬教版數學一下24路前后，左右word教案2-資料下載頁

【摘要】路（前后，左右）教學目標：1.認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。2.認識平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。3.嘗試設計路徑，知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。4.在學習活動中，體驗并獲得平面圖和客觀空間的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、表達等能力。

2025-11-19 10:21

20xx春滬教版數學三下61乘與除word教案2(留存版)

20xx春滬教版數學三下61乘與除word教案2-文庫吧

20xx春滬教版數學三下61乘與除word教案2-wenkub

20xx春滬教版數學三下61乘與除word教案2(已修改)