【摘要】體積與重量教學(xué)目標(biāo):。,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。。教學(xué)重點、難點:理解重量,體積與物體重量之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境這是兩塊同樣的木料,你估計哪塊更重一些呢?(生猜測,會出現(xiàn)不同的猜測結(jié)果。)師:怎樣來驗證我們的猜測呢?(生可能出現(xiàn)的回答:稱重量,比大小
2024-11-19 14:06
【摘要】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]。。。[能力目標(biāo)]1.通過總復(fù)習(xí),把所學(xué)的方程知識進(jìn)一步系統(tǒng)化,以此培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力。2.學(xué)生根據(jù)自己的理解列出形式不
2024-11-18 16:10
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):(1)進(jìn)一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系。(2)能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關(guān)系解決實際問題。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生在實踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo):通過與日常社會與周圍環(huán)境的運(yùn)用,體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)
2024-11-28 10:20
【摘要】誰跑得快教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認(rèn)識速度單位是個復(fù)合單位。2.能力目標(biāo):了解速度單位的讀法和寫法。3.情感目標(biāo):初步學(xué)會計算速度的方法。教學(xué)重點:速度的讀法和寫法。教學(xué)難點:理解速度的概念和正確計算的方法。教學(xué)過程:一?引入速度在日常生活中,大家都知道物體的運(yùn)動有快有
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)大數(shù)的讀與寫教學(xué)目標(biāo):1.將數(shù)系從千擴(kuò)展到萬。2.遷移能力——將數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)遷移到萬?!獙?shù)位順序表遷移到萬。3.熟練掌握大數(shù)的讀與寫。4.大數(shù)的分拆。5.通過讀數(shù)、寫數(shù)滲透德育教育。教學(xué)重、難點:萬以內(nèi)數(shù)的表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:
2024-11-19 14:08
【摘要】2021年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版三年級下冊乘與除1.用1、6、8編寫兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題,并進(jìn)行豎式運(yùn)算。算式:算式:2.用4、2、7編寫兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題,并進(jìn)行豎式運(yùn)算。算式:
2024-11-28 12:57
【摘要】應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實背景中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,在解決問題的過程中,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)思考的條理性,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點:運(yùn)用所學(xué)的知識解決實際問題。教學(xué)難點:
2024-11-30 12:38
【摘要】奇光異彩的金屬一、教學(xué)意圖通過本單元的教學(xué),使學(xué)生知道金屬的分類和共性,理解金屬的用途所對應(yīng)的性質(zhì),金屬與酸的反應(yīng),置換反應(yīng)以及金屬活動性順序。知道氫氣的物理性質(zhì)及其還原性以及氧化還原反應(yīng)。通過本單元的教學(xué),使學(xué)生能夠初步形成設(shè)計簡單實驗解決實際問題的能力。二、核心內(nèi)容:三、學(xué)情分析已經(jīng)對生活中的金屬制品的共
2024-11-28 17:30
【摘要】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】初步學(xué)會用“五舍六入”的方法來求湊整?!具^程與方法】1.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,發(fā)展思維的靈活性,培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識的能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法,驗證的過程,培養(yǎng)合理的思維?!厩楦小B(tài)度
2024-11-27 22:49
【摘要】時間(時、分的認(rèn)識)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.認(rèn)識時間單位“時、分”。2.能夠準(zhǔn)確讀寫鐘面上的時刻。3.初步建立1分鐘的量感。4.理解1時=60分的關(guān)系。能力目標(biāo):通過觀察、操作、嘗試、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點:21世紀(jì)
2024-11-28 12:56
【摘要】問題解決教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.讓學(xué)生正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。2.能借助實物圖和線段圖正確分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系?!具^程與方法】1.學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過程,培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題。2.發(fā)展學(xué)生思維的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識的能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法,驗證的過程,培養(yǎng)合理的思維。
2024-11-28 03:45
【摘要】路(前后,左右)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。2.認(rèn)識平面的路徑,并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。3.嘗試設(shè)計路徑,知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑,并能通過比較,從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。4.在學(xué)習(xí)活動中,體驗并獲得平面圖和客觀空間的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)觀察、表達(dá)等能力。
2024-11-28 10:21