8中高職一體化總結(jié)(完整版)
【正文】 學(xué)有望”學(xué)校辦學(xué)理念的華麗轉(zhuǎn)身。到2011年，學(xué)校已成功向XX省人社廳申請(qǐng)獨(dú)立開辦高級(jí)工專業(yè)已達(dá)4個(gè)，分別是數(shù)控、電氣、烹飪和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。學(xué)校于1997年組建高職升學(xué)班，1998年面向全省高三職校招收96美術(shù)預(yù)科班（寧波大學(xué)美術(shù)職教師資本科預(yù)科班），1999年開始組建成高升學(xué)班，2000年組織學(xué)生參加美術(shù)類全國(guó)普通高?？荚?，取得不俗成績(jī)?！敝懈呗氁惑w化人才培養(yǎng)模式改革，對(duì)于探索建立適應(yīng)我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系有重大意義。 XX市職教中心于1997年開辦97高職升學(xué)輔導(dǎo)班開始，從此走上探索中高職一體化教育教學(xué)實(shí)踐的道路，至今已走過16個(gè)年頭，成為紹興乃至全省中職學(xué)校率先嘗試中職與高等教育銜接的改革先鋒。同時(shí)，在院校合作3+2大專班方面，我校最早起于1998年，與紹興文理學(xué)院合作開辦旅游管理大專班和美術(shù)設(shè)計(jì)大專班。2011年1月，我校撰寫中高職一體化培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目任務(wù)書，報(bào)省教育廳改革辦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)教育不再是單純的終結(jié)性中等教育，中職應(yīng)該是服務(wù)于終身教育中的階段性教育。學(xué)校從招生之初，通過招生宣傳，把國(guó)家對(duì)于大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是中高職升學(xué)的有關(guān)政策告知學(xué)生和家長(zhǎng)，努力做好政策的宣傳和解釋工作。學(xué)生和家長(zhǎng)希望增加或擴(kuò)大省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職學(xué)院，特別是本科院校教學(xué)資源對(duì)中職學(xué)生的開放力度，增加本科院校面向中職學(xué)生的本科招生計(jì)劃，進(jìn)一步豐富和拓寬中職學(xué)生升學(xué)渠道。 。因此，如何加強(qiáng)質(zhì)量管理與監(jiān)控十分重要，建議市、省主管部門、掛靠高職院校發(fā)揮好
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1