【摘要】1、朗讀法：設置學生小組活動，通過咀嚼意味深長的對白來尋找小品的象征意義2、表演法：讓學生分角色表演劇本。3、合作研討法：為讓學生理解人物形象，在品讀的基礎上，對文本問題的合作探究，挖掘出人物性格特點，理解作品的主題。4、展示和訓練2課時完成。學習目標：學習目標：1、知識目標：①熟悉課文，了解小品劇情。②了解小品的基本結(jié)構(gòu)
2024-11-28 03:07
【摘要】5.劉三姐,語文S版五年級下冊,,第一頁，編輯于星期三：十四點四十五分。,劉三姐,第二頁，編輯于星期三：十四點四十五分。,教學目標,會讀六個二類字，掌握多音字“嚇〞。,理解“歌喉、飛禽〞等詞語及課文中...
2024-10-20 21:29
【摘要】S版五年級下冊魯迅齊讀課后《資料袋》中關于魯迅的資料銀項圈允許氈帽頸上縛在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng閏（閏年）
2024-12-12 16:46
【摘要】五年級語文下冊S版老舍項城市精誠學校趙淑英老舍先生,原名舒慶春,字舍予,筆名老舍。是中國現(xiàn)代小說家,劇作家,杰出的語言大師,被譽為“人民藝術家”。自學要求,讀通課文.:老舍先生筆下的貓給你留下了怎樣的印象？抓癢任
2024-11-17 00:38
【摘要】珍珠鳥?金山珍珠學名叫斑胸草雀，別名也叫錦花鳥、錦華鳥、珍珠鳥、小珍珠、錦花雀等。金山珍珠鳥屬雀形目梅花鳥科，原產(chǎn)澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。我國是在二十世紀五十年代由澳大利亞引進，現(xiàn)已繁殖培育出駝色、白色、花色等多個品種。金山珍珠羽毛鮮艷，體態(tài)妖小玲瓏，動作活潑輕巧，非?？蓯郏F(xiàn)在正成為世界許多國家飼養(yǎng)的觀賞鳥。
【摘要】語文S版五年級語文下冊第三單元花木蘭花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭女扮男妝、代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。我國古代有一個朝代叫北魏。就在北魏后期，北邊的柔然族、東北邊的庫莫溪、
2024-12-12 16:47
【摘要】誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪
2024-12-11 12:49
【摘要】頂碗少年作者介紹趙麗宏，當代作家，1951年生，上海崇明人。1978年考入華東師范大學中文系，并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學畢業(yè)后做過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協(xié)會專業(yè)作家，中國作家協(xié)會會員，現(xiàn)為上海作協(xié)副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩集、散文集、報告文學集。作品《詩魂》獲
【摘要】肩胛搖撼頹喪歉疚驚羨迷惘縈繞鞠躬
【摘要】語文S版五年級語文下冊第二單元家貓波斯貓關于貓的介紹貓:哺乳動物，面部略圓，軀干長,耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動敏捷，善躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢？學習目標1．掌握生字，理解“無憂無慮、任
【摘要】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進內(nèi)蒙古的山林里，去看看那美麗的“神鳥”，去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事，大家一起來讀一讀吧！學習要求：?自由地大聲地朗讀課文，學習本課的生字新詞，讀準字音。你會認課文中的生字嗎？
【摘要】3冬不拉冬不拉（彈奏樂器）生字學習?薩（哈薩克）（菩薩）籌（籌劃）（籌辦）?狡（狡猾）（狡詐）駿（駿馬）（神駿）?蔽（隱蔽）（遮蔽）匕（匕首）（短匕）?捅（捅破）（捅穿）賜（賞賜）（賜教）?剁（剁碎）（剁爛）葬（葬禮）（埋葬）?冥（冥想）（冥思）
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