20xx春魯教版語(yǔ)文九下第7課變臉word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】變臉精彩開(kāi)篇詞“看我非我，我看我，我亦非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)”說(shuō)的是戲曲。川劇是眾多的戲曲劇種之一。川劇變臉絕技，是一代又一代川劇藝人在舞臺(tái)表演中不斷地摸索、創(chuàng)造出來(lái)的，是300多年來(lái)歷代川劇藝人嘔心瀝血的集體智慧的結(jié)晶。今天，我們要學(xué)習(xí)的課文，就是講述有關(guān)川劇的變臉?biāo)囆g(shù)的，它是我國(guó)當(dāng)代著名的劇作家魏明倫創(chuàng)作的川劇代表劇目——《變

2024-11-28 09:09

20xx春魯教版語(yǔ)文九下第8課棗兒word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】1、朗讀法：設(shè)置學(xué)生小組活動(dòng)，通過(guò)咀嚼意味深長(zhǎng)的對(duì)白來(lái)尋找小品的象征意義2、表演法：讓學(xué)生分角色表演劇本。3、合作研討法：為讓學(xué)生理解人物形象，在品讀的基礎(chǔ)上，對(duì)文本問(wèn)題的合作探究，挖掘出人物性格特點(diǎn)，理解作品的主題。4、展示和訓(xùn)練2課時(shí)完成。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：①熟悉課文，了解小品劇情。②了解小品的基本結(jié)構(gòu)

2024-11-28 03:07

20xx春魯教版語(yǔ)文九下第1課鄉(xiāng)愁word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】詩(shī)兩首一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力：。，體會(huì)《鄉(xiāng)愁》詩(shī)的意境和感情。。過(guò)程與方法：，把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏，認(rèn)真體味詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感。。情感態(tài)度價(jià)值觀：體味詩(shī)歌抒發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)誦讀。理解詩(shī)歌意象，體會(huì)詩(shī)人真摯的情感。感

2024-11-19 04:15

20xx春魯教版品社三下第三單元愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境1-資料下載頁(yè)

【摘要】愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境如果你看到這些現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？我們應(yīng)該從身邊的小事做起，為保護(hù)我們周圍的環(huán)境做一些事情。那么如何從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)周圍的環(huán)境？不在墻上亂畫見(jiàn)到鄰居主動(dòng)問(wèn)好要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施愛(ài)護(hù)花草樹木為了讓我們生活的地方更美麗、方便、溫暖，我們還能做些什么？主動(dòng)擦黑板

2024-12-11 04:21

20xx春冀教版科學(xué)三下第15課制作小磁針word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2．能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí)，相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1．能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時(shí)，能學(xué)習(xí)別人的方法。2．能說(shuō)出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。三、科學(xué)知識(shí)目

2024-11-28 17:53

20xx春冀教版科學(xué)三下第19課暢想的通信word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】19、暢想通信本課是本冊(cè)教材的最后一課，屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來(lái)通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程和特點(diǎn)，有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識(shí)，展開(kāi)想象，開(kāi)展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1、能說(shuō)出在書刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計(jì)

2024-11-28 04:13

20xx春魯教版語(yǔ)文八下第3課我的第一本書word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課《我的第一本書》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、熟讀全文，簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容；2、自主閱讀，合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)文中獨(dú)特的思想內(nèi)涵和情感蘊(yùn)含；3、品味重點(diǎn)語(yǔ)句，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。[教學(xué)重點(diǎn)]1、學(xué)會(huì)復(fù)述課文內(nèi)容；2、自主閱讀、合作學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)文中獨(dú)特的思想內(nèi)涵和情感蘊(yùn)含。[教學(xué)難點(diǎn)]品味重點(diǎn)

2024-11-28 09:08

20xx春嶺南版美術(shù)三下第10課我喜歡的運(yùn)動(dòng)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】10、我喜歡的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握版畫的制作方法。2、學(xué)會(huì)表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)朝氣蓬勃的景象，體現(xiàn)動(dòng)感和力量的美。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)的人的姿態(tài)，身體各部分的屈伸狀態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：生動(dòng)體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面。作業(yè)要求：運(yùn)

2024-11-28 10:24

20xx春嶺南版美術(shù)三下第3課上學(xué)的路word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】3、上學(xué)的路學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目的：1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的人物畫、色彩知識(shí)等組織畫面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)回憶上學(xué)的情景，掌握地圖的認(rèn)識(shí)與繪制。教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用不同的藝術(shù)形象處理畫面構(gòu)圖，表現(xiàn)生活。

2024-11-28 17:38

20xx春冀教版數(shù)學(xué)五下第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)二第3課時(shí)旋轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第3課時(shí)旋轉(zhuǎn)是按什么方向旋轉(zhuǎn)的？例5：下圖中，上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致？答：上面的圖形除了第二個(gè)圖形“魚”以外的都可以旋轉(zhuǎn)90°后與下面相同的圖形方向一致。答：第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，第

2024-12-13 15:49

20xx春魯教版語(yǔ)文九下第9課音樂(lè)之聲word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《音樂(lè)之聲(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)背景資料《音樂(lè)之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂(lè)故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛(ài)歌唱、活潑歡樂(lè)的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛(ài)祖國(guó)的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開(kāi)頭部分，分兩個(gè)場(chǎng)景：第一個(gè)場(chǎng)景是在薩爾茨堡的野外，寫瑪麗亞的縱情歌唱，快樂(lè)游玩；第二個(gè)場(chǎng)景在修道院內(nèi)，主要寫眾嬤嬤對(duì)瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語(yǔ)言描寫和

2024-11-28 09:09

20xx春魯教版語(yǔ)文七下第8課背影word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想（一）教學(xué)理念1．《背影》語(yǔ)言質(zhì)樸，飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫，來(lái)表現(xiàn)父親的愛(ài)子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中，以“情”為切入口，采用朗讀教法，要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊(yùn)含的父子深情——父親愛(ài)兒子，兒子理解懷念父親。2．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)

2024-11-28 03:07

20xx春魯教版品社三下第一單元第1課課題3我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)word教案2課時(shí)-文庫(kù)吧

20xx春魯教版品社三下第一單元第1課課題3我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)word教案2課時(shí)-wenkub

20xx春魯教版品社三下第一單元第1課課題3我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)word教案2課時(shí)(已修改)

20xx春魯教版品社三下第一單元第1課課題3我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)word教案2課時(shí)(編輯修改稿)