【正文】 薛譚拜秦青為師學習唱歌（即“學謳”），還沒有將秦青的全部技藝學到手，就以為學得差不離了，要離開師傅去闖天下了。何來如此之多的人癡目迷戀“十二樂坊”。在混沌世界，尤其在銅臭熏天的年度，學生尋明師難；明師尋好學生更難。讓他作詩，寫出來的詩不能與從前的名聲相當。有一天忽然哭著要這些東西。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。也就是按提出問題、分析問題、解決問題順序。要扣住你的論點，由此及彼的展開議論，廣泛聯(lián)系生活、學習中的實際事例，讓感點成為你認 識世界、走向社會的鑰匙。 ——寫好讀后感 [指津] 讀后感的寫作是檢測學生閱讀能力、思想水平、寫作技巧的重要方式，因此，成為中學生寫作訓練、考試中常見的命題形式。結果，騎驢的早早的結束而歸，騎車的晚了兩個鐘頭，而坐車的卻在深山老林待一晚【事實論證，對比論證、舉例論證】 。身為老師的秦青對薛譚的驕傲和自滿，必定很傷心，但他并不是正面教育，而是高歌一曲，使薛譚內心感到羞愧，從而達到了教育成功的目的?！? 綜評 “薛潭學謳”歷來多從學無止境來理解?！倍拼笪膶W家韓愈則有更精辟的見解：“生之學者必有師。從而選擇了送別的路上這個有利于采用特有方式教育的地點，進行教育達到了預期的目的。一朝頓悟其師這真面目時，已悔之晚矣。但是，當我讀完這則故 事，撫卷仔細一想時，方覺得乃是這客觀原因起了關鍵性作用──沒有秦青的教誨，哪會使恭譚產生自知之明呢?！尽奥?lián)”?！菊擖c與原文關系】 而一個人致命的弱點往往是不能正視自己的不足。薛譚好學固然可嘉【肯定通常論點】 ，但是我認為他的勇氣則更可貴。薛譚學謳讀后感精品 薛譚跟秦青學唱歌，還沒有把秦青的全部技藝學到手，卻自以為學得不錯了，便告別老師回家。【本文論點。這更顯出薛譚的勇氣價更高。聯(lián)系事實證明論點】 這種勇氣不僅過去需要，而且現(xiàn)在和將來更需要。而這客觀原因為什么會對薛譚那去意已定之愿產生改變呢?！尽胺帧?】 其二，秦青換另一種方法起到了不一般的效果，可謂出奇制勝，這是教師從教的方法問題【第一句標明分論點（小論點）】 。【“分”3】 想到這三點，我不禁對秦青產生了欽佩之情，它不但歌技出眾，堪為人師；而且教學有方，堪為人師【“總”。師者，所以傳道、援業(yè)、解惑也。這兩篇讀后感，另辟蹊徑?！尽耙薄? 人走路，到達目的地的路很多，可以直著走，可以繞著走，還可以彎著走，正所謂“條條大路通羅馬”【道理論證，引用俗語】 。因此，不難看出，一種好的方法會給人帶來“事半功倍”的獲益?！白x”是“感”的基礎，“感”是“讀”的結果，寫作讀后感，就是展示你讀的收獲。反之，有的文章“收不住”，即引出論點后，“過河拆橋”，行文天馬行空，遠離原材料，甚至除了開頭外，文中不再看見原材料的蹤影。另一種為“總一分一總”，也就是先提出論點，然后從幾方面分析證明，最后歸納總結。 余聞之也久。父親對此感到詫異，借鄰居家的給他，仲永立即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。又過了七年，我從揚州回來，再次來到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：“和普通人差不多了。學生尋明師，其難難在必須長著一對銳眼。什么是“藝術鑒別力”。這時，秦青也不阻攔他。薛譚不正是認識到了師傅的唱歌技藝無止境，才“終身不敢言歸”的嗎。秦國有一個叫薛譚的青年歌手，為提高唱歌本領，投在秦國歌唱家秦青的門下學習聲樂藝術。秦青諒恕了薛譚，師生皆是歡喜，從此以后，薛譚安心學藝，永遠不敢再說自己要畢業(yè)要回家的話。秦青對待學生，寬容大度、仁愛和善，作者用最簡潔、洗練的詞字成功塑造出教師秦青的高大形象。明師尋好學生更難。何來如此之多的人癡目迷戀“十二樂坊”。我不說，硬要說，我又要犯矛頭直指社會對特保“兒皇帝”放縱的揭短罪過，又要如魯迅筆下的九斤老太去嘮叨：“如今世道，一代不如一代”。 這個故事雖短，但告訴我們一個人生哲理，那就是：做任何事都不能淺嘗輒止。我希望同學們一定要珍惜眼前的美好時光，充分的利用它，為了我們的將來共同努力吧。但他也是一個知錯就干的人，知道了自己并沒有學完秦青的本領，就再也不提回家的事了?！蓖蝗唬瑡寢屨f：“tourist.”我聽了，一時忘了怎么寫。 譯文。這里也給我們以啟示：一方面可以說恰當?shù)恼娼逃墒盏胶芎玫男ЧＷ詽M是學習的大敵，要真正學會一點東西，必須從不自滿開始。” 徒弟照辦?！睅煾赣謫??！蓖降芩朴兴?。 “滿了嗎?！蓖降苊嬗欣⑸??！睅煾竼枴！皫煾?，我已經學夠了，可以獨闖天下了。 今天，我看了一本書名叫《寓言故事三百篇》的書，里面有一篇“萬字難寫”的故事。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。 通過了這件事，我知道了。”我聽了，不耐煩地說：“考什么啊?！薄堆ψT學謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學習唱歌，還沒學完秦青的本領，就認為已經學完了，于是辭別秦青要回家。正所謂學無止境，永不滿足。但我最喜歡讀的是《薛譚學謳》這篇文章。這是一個三言兩語不能