7營造書香校園，點燃美好夢想(完整版)
【正文】 、瀏覽法，加快閱讀速度，加大閱讀信息量；采用精讀與泛讀相結(jié)合，動腦與動手相結(jié)合；同時指導(dǎo)學(xué)生閱讀時做好閱讀筆記、摘抄、批注等。其身正，不令側(cè)行；其身不正，雖令不從?？梢娕d趣是最好的老師。把班級布置成一個小型圖書室，開展了自給自足式的補(bǔ)充圖書方式，進(jìn)一步規(guī)范了圖書角的建設(shè)，學(xué)生的課外書籍實現(xiàn)資源共享。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉。這里，我就新時期如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的話題談?wù)勛约旱臏\見，以求教于各位同仁。每一面墻壁，都浸潤著文化氣息，飄溢著濃濃書香。正當(dāng)孩子們津津垂聽、情感交跌，期待大白結(jié)局之際，教師嘎然收聲無不動容地告之孩子：故事情節(jié)交錯復(fù)雜，后面的可更精彩呢，欲知后事，請自讀原文。我們設(shè)計了閱讀大王的表格，每月開展閱讀大王讀書小明星、課外知識小博士、書香小姐等榮譽(yù)的評比活動。以培養(yǎng)摘錄資料和運用資料的能力。 速讀法。 摘錄批注法。總之，沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠(yuǎn)方，讓課外閱讀將我們和我們的孩子帶向更遙遠(yuǎn)的前方。俗話說：不動筆墨不讀書。這就要求在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的處理和消化。
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