20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞豐收鑼鼓word教案4-資料下載頁(yè)

【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：通過(guò)樂(lè)曲欣賞和民族打擊樂(lè)器的介紹，使學(xué)生初步了解打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能。過(guò)程方法：通過(guò)樂(lè)曲欣賞來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場(chǎng)景，展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。情感態(tài)度：學(xué)生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時(shí)能較好的解決歌曲難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)感受農(nóng)村豐收的景象。教學(xué)難點(diǎn)了解打

2024-11-28 01:40

2016秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞伏爾加船夫曲-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站《伏爾加船夫曲》中小學(xué)課件站歌曲介紹?伏爾加河是歐洲最長(zhǎng)的一條河流。俄羅斯人民稱(chēng)它為“母親河”。這是因?yàn)榉鼱柤雍恿饔蜃匀伙L(fēng)光秀麗，資源豐富，兩岸人民勤勞勇敢，并且建立起自己生活的家園，創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故。所以，他們對(duì)伏爾加河的感情就像對(duì)母親的感情一樣。中小學(xué)課件站有部分課件

2024-12-08 08:14

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞小步舞曲2-資料下載頁(yè)

【摘要】小步舞曲教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：（一）能在欣賞《小步舞曲》中，感知樂(lè)曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂(lè)曲的演奏形式。（二）學(xué)生能樂(lè)于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng)，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見(jiàn)解，分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。二、過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)用自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與合作學(xué)習(xí)等方式，在信息交流、聽(tīng)、唱、奏、演等多種

2024-11-19 12:26

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞飛來(lái)的花瓣2-資料下載頁(yè)

【摘要】《飛來(lái)的花瓣》一、課前導(dǎo)入學(xué)生演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。教師評(píng)價(jià)。二、前奏的聆聽(tīng)感受1、今天，老師也帶來(lái)一首歌曲，不過(guò)，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，請(qǐng)你們從前奏中猜測(cè)感受一下，這樣?xùn)|西是以怎樣的形態(tài)呈現(xiàn)在我們眼前的？2、初次體驗(yàn)。選擇“飄落、墜落、上揚(yáng)”。3、深入體驗(yàn)。①用動(dòng)作表示最讓你感受到的情景的那個(gè)地方。——引

2024-11-19 12:27

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第1單元欣賞夜鶯word教案01-資料下載頁(yè)

【摘要】《夜鶯》教案教學(xué)內(nèi)容：1、了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。2、欣賞樂(lè)曲《夜鶯》。教學(xué)目標(biāo)：1、了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。2、欣賞《夜鶯》感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏的電子音樂(lè)有一定的了解，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)電子音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：利用光盤(pán)資源畫(huà)面激發(fā)學(xué)生對(duì)電聲音樂(lè)的興趣：為學(xué)生對(duì)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)

2024-11-28 12:13

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞布谷催春word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《布谷鳥(niǎo)》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的教育。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)侗族民歌《布谷催春》，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀(guān)察美麗的大自然，從而抒發(fā)對(duì)春天到來(lái)充滿(mǎn)歡樂(lè)的喜悅之情。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)，能用愉快、優(yōu)美的聲音哼唱《布谷

2024-11-28 08:40

20xx秋人音版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第2單元演唱雪絨花word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《雪絨花》教材簡(jiǎn)析：《雪絨花》它是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的一首插曲，歌曲C大調(diào)，帶再現(xiàn)的單二部曲式，四三拍子和中等速度使歌曲的情緒沒(méi)有較大的起伏。曲調(diào)樸實(shí)感人，帶有較濃郁的奧地利民歌風(fēng)格。歌曲通過(guò)對(duì)雪絨花的贊美，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，寄托了主人公贊頌祖國(guó)、祝福祖國(guó)之意。因此投入感情演唱好這首歌將對(duì)學(xué)生的情操陶冶起到潛移默化的作用。教學(xué)設(shè)計(jì)理念及資

2024-11-28 08:37

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元演唱桑塔露琪亞word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】《桑塔露琪亞》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)積極參與欣賞、演唱《桑塔露琪亞》,能夠感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒及風(fēng)格，并對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣。2、能夠用圓潤(rùn)、激情的聲音演唱《桑塔露琪亞》，并能用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感受船歌這種音樂(lè)題材的特點(diǎn)，了解男高音的音色。教學(xué)分析：《桑塔露琪亞》是一首著名的意大利船歌,船歌是一種三拍子的,給人以搖

2024-11-28 16:08

2016秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞牧歌1-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站《牧歌》已經(jīng)被改編為多種舞臺(tái)表演形式，如大提琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏，無(wú)伴奏合唱等。其中流傳最廣泛的是下面我們聽(tīng)聽(tīng)作曲家瞿希賢改編的無(wú)伴奏合唱《牧歌》。下面讓我們共同欣賞這首歌:中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站問(wèn)題：?

2024-12-07 14:58

20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞月牙兒五更2-資料下載頁(yè)

【摘要】《月牙兒五更》教案教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)1、通過(guò)欣賞民歌改編的作品使學(xué)生感受到：民歌是音樂(lè)創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)。2、通過(guò)對(duì)關(guān)東支脈的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)東支脈音樂(lè)的興趣和熱情。二、過(guò)程與方法通過(guò)聆聽(tīng)《月牙兒五更》等關(guān)東支脈地區(qū)的音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生感受東支脈地區(qū)音樂(lè)的特點(diǎn)。三、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)和了解《月牙兒五更》作品

2024-11-19 12:26

20xx秋人音版音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞第五命運(yùn)交響曲word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《第五（命運(yùn)）交響曲》教案教學(xué)內(nèi)容：1、感受與鑒賞：貝多芬《第五交響曲（命運(yùn)）》。2、拓展與延伸：貝多芬生平及其相關(guān)作品。教學(xué)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，體會(huì)貝多芬所陳述的人類(lèi)與命運(yùn)搏斗的思想，意志和精神，體會(huì)偉人音樂(lè)家的人格魅力，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，增強(qiáng)自我的意志品質(zhì)，完善自我的人格魅力。2、過(guò)程與方

2024-11-28 12:12

20xx秋人音版音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第3單元欣賞熱巴舞曲2-資料下載頁(yè)

【摘要】《熱巴舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國(guó)西藏的風(fēng)土人情，以及西藏音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)和西藏舞蹈特點(diǎn)。2、能夠?qū)Σ刈逡魳?lè)感興趣，能積極參與相關(guān)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)并認(rèn)真探索其文化內(nèi)涵。提高對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)文化多樣性的認(rèn)識(shí)。3、感受西藏樂(lè)曲的音樂(lè)情緒及藏族民間音樂(lè)的因素，體驗(yàn)其豐富的音樂(lè)文化內(nèi)涵，了解“熱巴舞”的由來(lái)及藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：感受西藏樂(lè)曲的音樂(lè)情緒及

2024-11-19 12:13

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞云雀word教案2(編輯修改稿)

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞云雀word教案2-wenkub.com

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20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞云雀word教案2-資料下載頁(yè)

20xx秋人音版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第4單元欣賞云雀word教案2(參考版)