【摘要】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識、能力目標(biāo)：欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學(xué)生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》，生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（二）過程、方法目標(biāo)：欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂，使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達的內(nèi)在情感。（三）情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗
2024-11-18 20:16
【摘要】《卡門序曲》作者介紹比捷又翻譯為“比才”（1838—1875），19世紀法國作曲家。不滿10歲進入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲。19歲就獲“羅馬大獎”。他一生創(chuàng)作的作品非常多，有包括管弦樂曲、鋼琴曲、歌劇、合唱曲等。其中以《卡門序曲》和《阿萊城姑娘》組曲最具代表性。想一想，這首序曲的整體情緒是怎樣的？音樂讓你聯(lián)想到怎樣的畫面？
2025-06-16 08:25
【摘要】《第九（自新大陸）交響曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽、奏、分析等多種形式的參與，提高學(xué)生感受、鑒賞音樂作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力。2、通過欣賞，了解捷克作曲家德沃夏克；了解《自新大陸交響曲》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點：通過欣賞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點：通過聽、奏、分析等多種形式的參與，
2024-11-19 04:00
【摘要】多情的土地教學(xué)目的：1、通過發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)音發(fā)聲技巧,運用正確的發(fā)聲位置演唱歌曲，理解歌曲，抒發(fā)情感。2、掌握該曲的重點部分，投入情感去演唱。教學(xué)要求:氣息通暢，聲音松弛，明亮。教學(xué)難點：1、引導(dǎo)學(xué)生，體會其中土地的深情，和如何熱愛。2、組織教學(xué)，了解創(chuàng)作背景。歌曲教學(xué)：一、創(chuàng)作背景：
2024-11-19 12:21
【摘要】《黃鶴的故事》教學(xué)目標(biāo)：了解一種新的音樂體裁“交響詩”，以及交響詩表現(xiàn)故事情節(jié)的方式。教學(xué)重點難點：《黃鶴的故事》這首樂曲在大官搶奪和結(jié)尾部分表現(xiàn)內(nèi)容很豐富，作為重點挖掘內(nèi)容。教學(xué)過程：一、介紹背景材料這部交響詩是根據(jù)一個古老的民間傳說寫的。故事大意是：很早以前的江南水鄉(xiāng)，人們辛勤地勞動著。在這些善良的人們中間，有一位豪爽樂觀的民
2024-11-19 12:13
【摘要】《東方之珠》教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境，并在聽辨、學(xué)唱、思考、交流、探討的過程中，理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關(guān)歷史知識，能夠用歌聲表現(xiàn)祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學(xué)會分析歌曲結(jié)構(gòu)，主動去參與學(xué)習(xí)，進而獲得知識。教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件。
2024-11-19 12:15
【摘要】《繡紅旗》選自歌劇《江姐》歌曲《繡紅旗》選自我國著名歌劇《江姐》，歌曲曲調(diào)優(yōu)美，柔中帶剛，是一首民族聲樂歌曲。歌劇《江姐》主要講述了江姐等革命同志與敵人進行不折不撓，頑強斗爭的故事，體現(xiàn)出一種可敬的民族精神和強烈的愛國熱情。學(xué)習(xí)《繡紅旗》這種催人奮進的歌曲，給學(xué)生們以真、善、
2025-06-15 00:00
【摘要】《云中的城堡》教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。2、感受音樂劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強表現(xiàn)欲望。3、模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學(xué)重點：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。重點難點：感受音樂劇。教學(xué)過程：
2024-11-19 06:50
【摘要】《晚風(fēng)》課時目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《晚風(fēng)》，唱好二聲部合唱，提高合唱表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：歌曲《晚風(fēng)》。教學(xué)重難點：1、《晚風(fēng)》第一小節(jié)的弱起部分，低聲部合唱部分的演唱，以及全曲6/8拍的強弱對比。2、歌唱為主，欣賞為輔。教學(xué)過程：一、學(xué)唱高聲部：1、引言：我們前幾節(jié)課都感受了描繪早晨的歌曲和樂曲
2024-11-28 02:48
【摘要】《清晨》教學(xué)目標(biāo)：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作，設(shè)計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時光，珍惜兒童時代的美好時光。教學(xué)重難點：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
2024-11-19 12:16
【摘要】《蘇木地偉》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：以欣賞為主線，通過欣賞與活動，感受樂曲歡快的情緒。2、能力目標(biāo)：初步養(yǎng)成聽賞音樂的良好習(xí)慣。3、思想目標(biāo)：學(xué)會幾個基本的彝族舞蹈動作，隨音樂參與表現(xiàn)。教學(xué)難點：1、用輕快、活潑、富有彈性的聲音來表達對大自然的熱愛、和表演時愉快的心情。2、準(zhǔn)確唱出歌曲的節(jié)奏。教學(xué)方法：
【摘要】《回憶》教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》，了解音樂劇的特點。2、欣賞音樂劇的經(jīng)典作品，了解音樂劇這一體裁的特點。3、積極參與創(chuàng)編和表演，通過藝術(shù)實踐活動，嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術(shù)形式。教學(xué)重、難點1、通過欣賞，體會音樂的樂曲風(fēng)格和樂曲表達的音樂情緒。2、聽辨歌曲節(jié)拍，感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。教材分析
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