20xx秋冀教版科學三上第12課認識空氣word教案(完整版)
【正文】 們每時每刻都離不開空氣，你知道那里有空氣嗎？ 新課講解： 找空氣 活動從問題開始，提出 “ 哪里有空氣 ?’’ 的問題導人本活動。 能獨立用正確的方法收集空氣。 能感受到與小組同學共同設計實驗方案的好處。 觀察、比較水和空氣的相同點。教學時不要在 “ 氣體 ” 、 “ 液體 ” 的定義上糾纏不放。討論過程還可以為設計實驗打下基礎。 實驗報告書寫之前，不妨先組織小組討論，在學生口頭修改了表述句子的基礎上，再動筆填寫。 學生提出假設之后，教師可組織學生．設計實驗，設計實驗時學生可依托教師提供的材料想自己的辦法。這一研究內容既有利于訓練學生提出假
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