【摘要】第14課大一統(tǒng)的漢朝教學目標知識能力:通過本課的學習使學生了解西漢興衰的基本脈絡主要的基礎(chǔ)知識有:漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施、文景之治的含義、漢武帝大一統(tǒng)在政治思想上采取的措施、光武帝時出現(xiàn)的“光武中興”的局面。通過學生對詩文、史料的閱讀和分析培養(yǎng)學生的歸納能力和分析問題的能力。通過學生對漢初經(jīng)濟發(fā)展狀況文帝、景帝采取措施
2024-11-19 01:15
【摘要】西漢建立的時間?開國皇帝?都城?公元前202年劉邦長安第14課大一統(tǒng)的漢朝漢朝西漢東漢一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治學習內(nèi)容西漢建立后,面臨的是一種怎樣的形勢
2024-11-30 00:28
【摘要】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征一、明清帝國的更替:明太祖應天()明成祖1、明朝的統(tǒng)治天安門午門故宮概貌感受新知故宮的建筑有什么特色?故宮建筑形式雄偉、莊嚴,布局嚴謹,整個布局沿著一條南北向中軸線排
2024-11-27 23:09
【摘要】歷史上的今天11月25日?1904年11月25日現(xiàn)代文學家巴金誕生?1926年11月25日物理學家李政道誕生?1950年11月25日毛岸英在朝鮮犧牲?1986年11月25日中國長江科考漂流隊征服長江第13課秦帝國的興亡第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局第16課
2025-01-18 01:05
【摘要】我們共同走近歷史第15課漢武帝“大一統(tǒng)”七年級上活動一我學習我答疑自讀課文回答問題???2諸侯王擁有哪些權(quán)力?影響如何??,漢景帝是怎么做的??為了解決王國問題,漢武帝又
2024-11-30 07:36
【摘要】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征[通過這次練習,意味著你]1、了解明清皇宮,培養(yǎng)平面和空間概念,懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風格。2、知道長城的起止點,訓練識別歷史地圖的能力,知道長城的作用。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、最早營建紫禁城的皇帝是(
2024-12-01 00:37
【摘要】第12課大一統(tǒng)的漢朝1.西漢初年,牲畜奇缺,皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬,將相有的只能乘牛車。這表明當時經(jīng)濟,到處一片景象。面對這種形勢,漢初統(tǒng)治者采取的措施包括:吸取秦亡教訓,減輕農(nóng)民的、和負擔,注重發(fā)展;獎勵努力
2024-11-15 23:49
【摘要】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施教案〖課程標準〗了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權(quán)的史實,探討統(tǒng)一國家建立的定義?!冀虒W目標〗知識與能力了解下列基礎(chǔ)知識:中央集權(quán)統(tǒng)治的確立、郡縣制、皇帝、三公、交通的發(fā)達、文字的統(tǒng)一、貨幣和度量衡的統(tǒng)一、小篆和隸書、圓形方孔銅錢、靈渠、萬里長城、焚書坑儒。
2024-12-03 06:24
【摘要】七年級(歷史)指導自學書(總第17課時)【課題】第12課大一統(tǒng)的漢朝【課型】新授課編制:授課時間:2021-11-9【學習目標】了解兩漢興衰的基本脈絡,掌握文景之治,漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興、東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)等史實。【學習診斷】1、西周為加強統(tǒng)治實行
2024-12-03 04:46
【摘要】《慈母情深》課前預習:1、搜集作者的相關(guān)資料。2、朗讀課文最少三遍,解決生字詞,了解文意。3、完成助學的預習積累。相關(guān)課程標準:語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,引導學生掌握語文學習方法,為學生創(chuàng)設(shè)有利于自主、合作、探究學習的環(huán)境。應該讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中體會、掌握
2024-11-28 15:59
【摘要】秦漢大一統(tǒng)政治大一統(tǒng)統(tǒng)一經(jīng)濟大繁盛民族大發(fā)展外交大開放文化大發(fā)展制度秦朝統(tǒng)一-條件客主觀;意義123。鞏固統(tǒng)一-秦漢多項措施。秦朝建立-皇帝\中央\地方\法律;西漢鞏固-監(jiān)察和選官制度;東漢削弱-刺史和察舉變質(zhì).經(jīng)濟發(fā)展-略。賦稅定型-秦
2024-11-12 01:27
2024-12-04 23:36